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廣東有口腔高職院校排名 廣東口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

更新:2023年05月08日 12:48 大學(xué)路

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廣東口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

其他信息:

廣東醫(yī)科大學(xué)總面積近2300畝,由湛江校區(qū)、東莞校區(qū)兩部分組成,湛江校區(qū)位于富有亞熱帶風(fēng)情的沿海開放城市湛江市;東莞校區(qū)創(chuàng)建于2002年,位于東莞市美麗的松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)。那么,廣東醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在哪個校區(qū)?下面我們一起來看看吧! 一、廣東醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在哪個校區(qū)? 廣東醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在湛江校區(qū)。 廣東醫(yī)科大學(xué)(Guangdong Medical University),位于廣東省湛江市,并在東莞設(shè)立校區(qū),是一所以醫(yī)學(xué)為主要辦學(xué)特色的涵蓋醫(yī)、理、管理、法、工、文、經(jīng)濟(jì)學(xué)等7個學(xué)科門類的省屬綜合性普通本科高等學(xué)校,為博士學(xué)位授予單位,廣東省“沖一流 補(bǔ)短板 強(qiáng)特色”重點建設(shè)學(xué)科高校。廣東醫(yī)科大學(xué)的前身是創(chuàng)建于1958年的中山醫(yī)學(xué)院湛江分院;1964年,湛江分院升格為五年制醫(yī)學(xué)本科院校并更名為湛江醫(yī)學(xué)院;1992年湛江醫(yī)學(xué)院易名為廣東醫(yī)學(xué)院;2016年3月,國家教育部正式批準(zhǔn)同意廣東醫(yī)學(xué)院更名為廣東醫(yī)科大學(xué)。 截至2022年6月,廣東醫(yī)科大學(xué)有教職工1868人,其中專任教師1329人,博士生導(dǎo)師67人,碩士生導(dǎo)師921人(含附屬醫(yī)院),雙聘院士2人,廣東省青年珠江學(xué)者2人和講座教授2人,廣東省自然科學(xué)杰出青年基金獲得者3人。學(xué)校有國務(wù)院*特殊津貼專家16人,全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員等8人,廣東省教學(xué)名師7人,“千百十人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象14人,省“特支計劃”人才2人,“揚(yáng)帆計劃”32人,南粵杰出教師、南粵教壇新秀、南粵教書育人優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師和南粵優(yōu)秀教育工作者60人次,廣東省優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才和名中醫(yī)5人,廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象17人。 二、廣東醫(yī)科大學(xué)院系專業(yè)介紹。 1、廣東醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院 臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)(含皮膚病與性病學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、眼耳鼻喉科學(xué)、整形美容學(xué)5個方向)。 2、廣東醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院 臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)(含生殖醫(yī)學(xué)、心理醫(yī)學(xué)2個方向)、口腔醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)。 3、廣東醫(yī)科大學(xué)第三臨床醫(yī)學(xué)院 麻醉學(xué)、麻醉學(xué)(疼痛醫(yī)學(xué)方向)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。 4、廣東醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院 預(yù)防醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)(含國境衛(wèi)生檢疫、環(huán)境與職業(yè)衛(wèi)生、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、食品質(zhì)量與安全4個方向)、統(tǒng)計學(xué)(生物統(tǒng)計學(xué)方向)、衛(wèi)生檢驗或衛(wèi)生檢驗與檢疫。 5、廣東醫(yī)科大學(xué)人文與管理學(xué)院 公共事業(yè)管理(含衛(wèi)生法規(guī)與行政管理、衛(wèi)生事業(yè)管理2個方向)、勞動與社會保障(醫(yī)療保險方向)、應(yīng)用心理學(xué)、社會工作、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(國際醫(yī)藥貿(mào)易與財會方向)。 6、廣東醫(yī)科大學(xué)信息工程學(xué)院 信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)學(xué)信息、醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)方向)、信息資源管理、生物醫(yī)學(xué)工程(醫(yī)學(xué)電子工程、醫(yī)學(xué)影像工程方向)。 7、廣東醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院 藥學(xué)、藥學(xué)(含臨床藥學(xué)、藥物分析、醫(yī)藥貿(mào)易3個方向)、中藥學(xué)。 8、廣東醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)院 醫(yī)學(xué)檢驗或醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗或醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)(細(xì)胞形態(tài)學(xué)方向)。 三、廣東醫(yī)科大學(xué)歷史沿革。 (一)湛江醫(yī)學(xué)院時期 1958年,中山醫(yī)學(xué)院湛江分院成立。 1960年,被評為全國文教戰(zhàn)線先進(jìn)單位。 1964年,學(xué)校升格為五年制醫(yī)學(xué)本科院校并更名為湛江醫(yī)學(xué)院。 1970年1月,湛江醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院正式接診病人。 1978年,學(xué)校有2項科研成果獲全國科學(xué)大會獎。 1985年,國家教委同意學(xué)校招收病理生理學(xué)、生物化學(xué)、外科學(xué)(整形)專業(yè)碩士研究生7名。 1986年,學(xué)校獲得7個學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。 1991年,學(xué)校連續(xù)三個五年計劃被列為廣東省重點建設(shè)大學(xué)。同年,獲廣東省辦學(xué)水平評估一等獎。 (二)廣東醫(yī)學(xué)院時期 1992年,學(xué)校易名為廣東醫(yī)學(xué)院。 1996年9月,學(xué)校與日本大阪高技術(shù)學(xué)院、大阪醫(yī)療技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)。 2002年10月,廣東省教育廳批準(zhǔn)廣東醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)辦東莞校區(qū);同年11月,學(xué)校成立籌建東莞校區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并設(shè)立籌備建設(shè)辦公室;12月12日,東莞校區(qū)奠基。 2003年2月,東莞校區(qū)破土動工,同年10月23日,東莞校區(qū)首批新生順利入學(xué)。 2008年,獲批設(shè)立博士后科研工作站。 2009年,學(xué)校被廣東省列為國家限額指標(biāo)內(nèi)的擬新增博士學(xué)位授予單位立項建設(shè)單位。 2012年,獲批設(shè)立教育部科技查新工作站。 2013年,學(xué)校獲批為博士學(xué)位授予單位。 2015年6月,學(xué)校申報更名為“廣東醫(yī)科大學(xué)”。 (三)廣東醫(yī)科大學(xué)時期 2016年3月22日,教育部正式發(fā)函批準(zhǔn)廣東醫(yī)學(xué)院更名為廣東醫(yī)科大學(xué)。 2021年8月,進(jìn)入廣東省高水平大學(xué)建設(shè)計劃重點學(xué)科建設(shè)高校行列。 廣東醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在哪個校區(qū)?看到這里大家都知道了吧!學(xué)校恪守“立志立德、求真求精”的校訓(xùn),秉承“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的廣東醫(yī)精神,弘揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實、仁愛、奉獻(xiàn)”的校風(fēng),實施特色發(fā)展核心戰(zhàn)略,堅持“以黨的領(lǐng)導(dǎo)為根本,以學(xué)生發(fā)展為中心,以學(xué)科建設(shè)為核心,以人才強(qiáng)校為要務(wù),以社會服務(wù)為己任”的辦學(xué)理念,立足廣東,融入灣區(qū),面向全國,走向世界,致力于建設(shè)特色鮮明、同類先進(jìn)、國內(nèi)外知名的高水平醫(yī)科大學(xué)!

院校專業(yè):

專業(yè)層次 ??疲ǜ呗殻?

基本學(xué)制 三年

學(xué)歷 ??疲ǜ呗殻?

專業(yè)代碼 520102K

是什么

口腔醫(yī)學(xué)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能,在縣、鄉(xiāng)基層醫(yī)院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和預(yù)防保健等。例如:齲齒、牙周炎、牙齦腫痛等口腔常見病的診斷與治療,牙齒部分缺損與部分牙齒缺失的修復(fù)與修補(bǔ),小兒蛀牙的預(yù)防與檢查等。 關(guān)鍵詞:口腔 牙齒 牙病 齲齒

學(xué)什么

《生理學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《口腔解剖生理學(xué)》、《口腔組織病理學(xué)》、《口腔材料學(xué)》、《口腔頜面外科學(xué)》、《口腔內(nèi)科學(xué)》、《口腔修復(fù)學(xué)》、《口腔正畸學(xué)》

干什么

基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu):口腔醫(yī)療、口腔預(yù)防保健、口腔修復(fù)。

詳解

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向口腔助理醫(yī)師等職業(yè),口腔疾病診斷、治療、預(yù)防、修復(fù)等技術(shù)領(lǐng)域。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、 口腔醫(yī)學(xué)及相關(guān)法律法規(guī)等知識,具備口腔內(nèi)科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科疾病的基 本診療和預(yù) 防指導(dǎo)等能力, 具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆 的職業(yè)精 神及信息素養(yǎng), 能夠從事口腔常見病、多發(fā)病的基本診療和預(yù)防工作的高素質(zhì)技術(shù)技能 人才。

主要專業(yè)能力要求

1.具有口腔臨床基本診療技術(shù)技能; 2.具有診斷和治療口腔常見病、多發(fā)病的能力; 3.具有對牙齒、牙列的缺損與缺失進(jìn)行常規(guī)修復(fù)的能力; 4.具有應(yīng)用影像學(xué)及數(shù)字化手段輔助診治口腔常見疾病的能力; 5.具有口腔常見疾病預(yù)防、篩查和科普教育的能力; 6.具有對突發(fā)危、急、重癥的口腔科患者進(jìn)行初步處理和及時轉(zhuǎn)診的能力; 7.具有運(yùn)用衛(wèi)生法律法規(guī)、醫(yī)學(xué)心理、醫(yī)學(xué)倫理知識進(jìn)行職業(yè)活動的能力; 8.具有環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能; 9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程:

人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、 病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、臨床疾病概要。

專業(yè)基礎(chǔ)課程:

口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口 腔頜面外科學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)。

實習(xí)實訓(xùn):

對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行牙體雕刻、窩洞預(yù)備與充 填、根管治療、牙體預(yù)備、拔牙等實訓(xùn)。在綜合性醫(yī)院口腔科或口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)等單位或 場所進(jìn)行崗位實習(xí)。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書: 醫(yī)師

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例: 暫無 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:口腔醫(yī)學(xué)

持續(xù)本科專業(yè)舉例

就業(yè)率

71%-72% 2019年 87%-94% 2020年 92%-100% 2021年

男女比例

男生 42% 58% 女生

開設(shè)課程

口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)等。

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