當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 分?jǐn)?shù)線預(yù)測 >分?jǐn)?shù)線預(yù)測 >正文
今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹瞬樵兠佬g(shù)高考分?jǐn)?shù)線 高考美術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
高考美術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線如下:
高考美術(shù)分?jǐn)?shù)線在200分到250分左右,以四川美術(shù)學(xué)院最低控制分?jǐn)?shù)線為例:2014年造型類:220分,設(shè)計類:220分;2015年造型類:230分,設(shè)計類:225分。
第一是美術(shù)生專業(yè)課合格后,依據(jù)高考文化課成績從高分到低分錄取,最后錄取看文化課成績高低。
第二是美術(shù)生文化課達線后,依據(jù)專業(yè)課成績從高分到低分錄取。這類學(xué)校不少,一般熱門的高校,考生專業(yè)課排名在招生名額1.5-2倍之內(nèi)是比較有錄取的希望。
第三是將美術(shù)生文化課成績與專業(yè)課成績按一定比例(按照學(xué)校給的一個計算公式)綜合后,從高分到低分錄取。
山東:山東大學(xué)、煙臺大學(xué)、山東輕工業(yè)學(xué)院、青島大學(xué)等。
江蘇:蘇州大學(xué)、南京大學(xué)、南京師范大學(xué)、江南大學(xué)、揚州大學(xué)等。
湖北:武漢理工大學(xué)、武漢科技大學(xué)、武漢工程大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)等。
湖南:中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、長沙理工大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、吉首大學(xué)等。
東北:東北師范大學(xué)、東北大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、東北電力大學(xué)、渤海大學(xué)等。
大多數(shù)省份一本的分?jǐn)?shù)線在450分左右,比如 中央美術(shù)學(xué)院 ,文化分通常需要在470以上左右。二本的分?jǐn)?shù)線在265-400之間。但是具體分?jǐn)?shù)還是要根據(jù)每年的情況而定。美術(shù)生亦稱美術(shù)特長生,以美術(shù)為專長,參加高考的考生,擁有美術(shù)方面的特長,在高考之前要參加全國美術(shù)統(tǒng)考,過線后報考美術(shù)生高校的美術(shù) 單招 ,美術(shù)成績加上高考成績之和,高校方進行擇優(yōu)錄取。
對于考學(xué)比較困難的學(xué)生,學(xué)習(xí)美術(shù)之后可以增加自己的升學(xué)機率,2021年通過美術(shù)考試的學(xué)生可以降低30分332分就可以升入高中;對于學(xué)習(xí)成績比較好的考生,可以以美術(shù)生作為翹板,升入自己比較心儀的中學(xué)。就業(yè)機會也很廣泛,可以去畫畫,做美編,做平面,環(huán)藝,建筑,等等的設(shè)計。
如果有條件的話學(xué)習(xí)美術(shù)還是有很多好處的,學(xué)習(xí)美術(shù)可以使學(xué)生拓寬就業(yè)路子,擴大就業(yè)選擇的機會,即使將來畢業(yè)不從事美術(shù)工作,更多的單位還是愿意接受那些有美術(shù)基礎(chǔ)和一技之長的學(xué)生,因為他們的整體素質(zhì)、鑒賞能力、審美能力、動手能力、都得到了極大的提高,比一般學(xué)生思路開闊,思想活躍,更有力于將來的發(fā)展。
如果有條件的話學(xué)習(xí)美術(shù)還是有很多好處的,學(xué)習(xí)美術(shù)可以使學(xué)生拓寬就業(yè)路子,擴大就業(yè)選擇的機會,即使將來畢業(yè)不從事美術(shù)工作,更多的單位還是愿意接受那些有美術(shù)基礎(chǔ)和一技之長的學(xué)生,因為他們的整體素質(zhì)、鑒賞能力、審美能力、動手能力、都得到了極大的提高,比一般學(xué)生思路開闊,思想活躍,更有力于將來的發(fā)展。
2022年各省市的藝考美術(shù)生本科分?jǐn)?shù)線各有不同,具體內(nèi)容如下:
1、北京市:
北京市2022年美術(shù)統(tǒng)考最低控制線:本科180分,且其中2門科目各不低于60分,???20分。高考文化成績最低控制線:本科319分、???4分。本科文化滿分750分,??茲M分450分。
2、上海市:
2022年上海市美術(shù)與設(shè)計學(xué)類專業(yè)統(tǒng)考合格線為:3門科目總成績不低于240分,單科每門不低于50分;本科專業(yè)最低控制線3門科目總成績不低于270分,且其中2門科目各不低于90分。美術(shù)類專業(yè)滿分450分,3科均150分。
3、河北省:
2022年河北省美術(shù)統(tǒng)考成績最低控制線本科180分、專科160分;參加??假Y格線為美術(shù)統(tǒng)考成績達到180分,且其中2門科目各不低于60分。高考文化成績最低控制線本科312分、???40分。
4、湖北省:
2022年湖北省美術(shù)統(tǒng)考成績最低控制線本科191分、專科170分。高考文化成績最低控制線本科326分、???20分。經(jīng)教育部批準(zhǔn)可自主劃定高考文化成績錄取控制分?jǐn)?shù)線的高校,錄取控制分?jǐn)?shù)線由學(xué)校自行確定。
以上就是大學(xué)路整理的查詢美術(shù)高考分?jǐn)?shù)線 高考美術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
大學(xué)路圓夢網(wǎng)小編推薦:2021年四川高招美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)打印準(zhǔn)考證時間及網(wǎng)址2021年四川美術(shù)學(xué)院藝
2020年11月30日 16:03本文目錄一覽錢的高考美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校1,重慶的美術(shù)高考培訓(xùn)班那里好一些重慶美術(shù)培訓(xùn)-重慶巨匠藝術(shù)學(xué)校我推
2022年09月01日 03:19今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹宋靼矄慰几呗氃盒E琶袑I梢詤⒓用佬g(shù)高考么?,希望能幫助到廣大考生和家
2023年01月15日 02:33今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹他}城美術(shù)高考院校排名五年制大專怎么升本科?,希望能幫助到廣大考生和家長,
2023年01月15日 17:51今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹肃嵵菽膫€美術(shù)院校好考點鄭州有哪些口碑不錯的美術(shù)高考培訓(xùn)畫室?,希望能幫助
2023年01月17日 16:33今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹顺V菝佬g(shù)高考院校排名國內(nèi)大專排名,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看
2023年01月19日 00:54今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹四暇┟佬g(shù)類中專院校排名玄武中專美術(shù)高考班和南藝附中美術(shù)班哪個好-百度..
2023年01月21日 03:57今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹松轿髅佬g(shù)大專院校哪個好山西美術(shù)高考備考畫室哪家比較好?,希望能幫助到廣大
2023年01月21日 07:21今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹苏憬佬g(shù)高考院校排名浙江美術(shù)大學(xué)的高考分?jǐn)?shù)線,希望能幫助到廣大考生和家長
2023年01月21日 08:21今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹藫P州美術(shù)高考院校排名今年美術(shù)高考想學(xué)動畫上哪所大學(xué)好,希望能幫助到廣大考
2023年01月21日 09:30教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日山西有211大學(xué)嗎?山西最好的大學(xué)有哪些?
時間:2024年04月20日211大學(xué)競爭排名表分?jǐn)?shù) 211大學(xué)最新排名錄取分?jǐn)?shù)線
時間:2024年04月20日武漢211大學(xué)湖北分?jǐn)?shù)線 湖北211最低分?jǐn)?shù)線
時間:2024年04月20日重慶二本最低分?jǐn)?shù)線 重慶文科400分左右的二本大學(xué)
時間:2024年04月20日蘭石化2023甘肅二本錄取分?jǐn)?shù)(甘肅二本投檔線)
時間:2024年04月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品