高考分?jǐn)?shù)線怎么劃 高考分?jǐn)?shù)線怎么劃分的

新高考分?jǐn)?shù)線劃定情況如下：

1.新高考普通類不再劃定本科、?？其浫】刂品?jǐn)?shù)線，而是采取分段劃線的辦法，劃定普通類一段線、普通類二段線。其中，一段線按照普通類本科招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2劃定;:段線按照普通類本、?？普猩?jì)劃總數(shù)和生源情況劃定，為高校錄取普通類考生的最低控制線。

2.體育類不再劃定本科、?？莆幕浫】刂品?jǐn)?shù)線，而是根據(jù)考生綜合成績(jī)劃定體育類段線、體育類二段線。其中，體育類一段線，按照體育類本科招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2劃定，體育類二段線，按照體育類本、?？普猩?jì)劃總數(shù)和生源情況劃定，為高校錄取體育類考生的最低控制線。

3.藝術(shù)類繼續(xù)劃定本科、?？莆幕刂凭€。其中，本科文化控制線以普通類一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定:?？莆幕刂凭€與普通類二段線相同。

以上是查詢的情況，可以參考。

一般來說，影響錄取分?jǐn)?shù)線最直接的兩個(gè)原因是高校招生省份的高考命題難度和招生計(jì)劃。高考報(bào)名人數(shù)對(duì)高校的錄取分?jǐn)?shù)線也有影響，但是間接影響。

擴(kuò)展資料

高考分?jǐn)?shù)線錄取方式

1、文理科生

文理科學(xué)生在高考生中占到了90%以上，它的分?jǐn)?shù)線是根據(jù)考生的數(shù)量和成績(jī)分布及招生計(jì)劃數(shù)綜合平衡后劃定的，二本以上院校錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)偏高。

2、保送生

保送生的資格審定相當(dāng)嚴(yán)，一般的高考生無法達(dá)到要求。保送生的選擇范圍是湖北省重點(diǎn)高中的尖子生，在國(guó)際、國(guó)內(nèi)的各種大賽中拿過大獎(jiǎng)，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。保送生一般被國(guó)內(nèi)知名大學(xué)提前點(diǎn)名錄取，不用參加高考。

3、自主招生

自主招生是近年來高校為選拔綜合素質(zhì)更高的學(xué)生而進(jìn)行的，招生計(jì)劃一般在本年招生計(jì)劃數(shù)的5%左右，考生須進(jìn)行面試和高考。首先面試要過關(guān)方能取得自主招生的資格，然后，文化課一般要求過批次線。

參考資料來源： 百度百科-高考錄取分?jǐn)?shù)線

高考錄取分為本科線和?？凭€，每年高考各地的錄取線都不相同，主要是由當(dāng)年的招生計(jì)劃和報(bào)考人數(shù)以及當(dāng)年的高考試題難易程度來決定。

各學(xué)校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計(jì)劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分?jǐn)?shù)線。各校的投檔人數(shù)是根據(jù)各校在本省錄取人數(shù)的1.2倍投檔，投檔以后學(xué)校招生辦從這1.2倍中以分?jǐn)?shù)和志愿為主，參考學(xué)生檔案中的其他信息，按計(jì)劃內(nèi)人數(shù)錄取，其錄取的學(xué)生中最低分就是該校俗稱的錄取線。

分?jǐn)?shù)線與什么有關(guān)

1.高考命題難度對(duì)分?jǐn)?shù)線的影響

由于所謂的高校錄取分?jǐn)?shù)線，不過就是高校錄取的所有考生中，分?jǐn)?shù)最低的那位考生的高考分?jǐn)?shù)。高考試卷的難度自然能夠影響錄取分?jǐn)?shù)線，但是命題難度變化所造成的高校錄取分?jǐn)?shù)線變化并不改變錄取排名位置的變化。錄取難度取決于錄取排名。錄取排名沒有變化，錄取難度就不變。所以高考命題難度對(duì)高校錄取分?jǐn)?shù)線的影響不是實(shí)質(zhì)性的影響，沒有改變錄取難度。

2.高校招生計(jì)劃對(duì)分?jǐn)?shù)線的影響

高校招生計(jì)劃對(duì)高校錄取分?jǐn)?shù)線的影響才是最重要的影響，因?yàn)橹苯佑绊懙戒浫∨琶?，不管錄取分?jǐn)?shù)線的數(shù)值是否變化。

3.高考報(bào)名人數(shù)對(duì)分?jǐn)?shù)線的影響

高考報(bào)名人數(shù)對(duì)高校錄取分?jǐn)?shù)線的影響是不能直接看出來，是一種間接的影響。表現(xiàn)在第一通過影響高校制定分省招生計(jì)劃來影響錄取分?jǐn)?shù)線；第二，通過影響考生排名位置的“含金量”來間接影響高校錄取難度。

高考錄取分?jǐn)?shù)線主要是由當(dāng)年的招生計(jì)劃和報(bào)考人數(shù)以及當(dāng)年的高考試題難易程度來決定。各批次院校的控制分?jǐn)?shù)線是由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生委員會(huì)根據(jù)本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）考生文化考試成績(jī)，按略多于某批院校計(jì)劃錄取總數(shù)劃定的一個(gè)“分?jǐn)?shù)”。

1、最低線。

錄取最低控制分?jǐn)?shù)線由各省、自治區(qū)、直轄市分別劃定，由于條件各異，分?jǐn)?shù)線的分差可能很大，最高與最低相差超過100分。

各地確定分?jǐn)?shù)線的辦法是相同的，都是根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃和考生成績(jī)，依據(jù)人數(shù)來劃定。一般按略多于計(jì)劃數(shù)劃定，多數(shù)是計(jì)劃數(shù)的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數(shù)時(shí)的分?jǐn)?shù)，就是當(dāng)年該省的最低控制分?jǐn)?shù)線，只有達(dá)到該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被錄取。

2、投檔線。

投檔分?jǐn)?shù)線又稱院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，一般是按招生計(jì)劃數(shù)1：1.2以內(nèi)的比例投檔確定。

同一批錄取的院校中，它們的投檔分?jǐn)?shù)線是不一致的，高低由各校的生源情況決定，生源好的高校投檔分?jǐn)?shù)線可能高出控制分?jǐn)?shù)線很多，生源不好的則低一些，但原則上它不能低于同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。

院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考本校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和本校在該地招生計(jì)劃數(shù)確定的，每年都會(huì)不同。

一般來說，同一批錄取院校之間的調(diào)檔線是有很大差別的。而且一個(gè)學(xué)校在一個(gè)?。ㄊ校┱猩?，每年都有差別，有的院校在一個(gè)?。ㄊ校┑姆?jǐn)?shù)線可能很高，而在另一個(gè)?。ㄊ校┛赡茌^低。

這是由當(dāng)?shù)乜忌谝恢驹笀?bào)的多少?zèng)Q定的?？忌谝恢驹笇?duì)某一院校報(bào)得較多，這個(gè)學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)就高。相反，這個(gè)院校的錄取分?jǐn)?shù)線就要降低些才能完成錄取計(jì)劃。

分?jǐn)?shù)線的高低和高考難度有相當(dāng)?shù)年P(guān)系。 各檔次的錄取線基本和錄取比例錨定。比如計(jì)劃錄取五分之一的考生進(jìn)一本 那么前20％的考生最低分是600分，一本線就是600；是500分，那一本線就是500。當(dāng)然，各省的計(jì)劃錄取率有所不同，計(jì)劃錄取率與實(shí)際錄取率也有所不同，但大體就這個(gè)意思。

高考錄取分?jǐn)?shù)線主要是由當(dāng)年的招生計(jì)劃和報(bào)考人數(shù)以及當(dāng)年的高考試題難易程度來決定。

各批次院校的控制分?jǐn)?shù)線是由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生委員會(huì)根據(jù)本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）考生文化考試成績(jī)，按略多于某批院校計(jì)劃錄取總數(shù)劃定的一個(gè)“分?jǐn)?shù)”。

1、最低線。

錄取最低控制分?jǐn)?shù)線由各省、自治區(qū)、直轄市分別劃定，由于條件各異，分?jǐn)?shù)線的分差可能很大，最高與最低相差超過100分。

各地確定分?jǐn)?shù)線的辦法是相同的，都是根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃和考生成績(jī)，依據(jù)人數(shù)來劃定。一般按略多于計(jì)劃數(shù)劃定，多數(shù)是計(jì)劃數(shù)的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數(shù)時(shí)的分?jǐn)?shù)，就是當(dāng)年該省的最低控制分?jǐn)?shù)線，只有達(dá)到該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被錄取。

2、投檔線。

投檔分?jǐn)?shù)線又稱院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，一般是按招生計(jì)劃數(shù)1：1.2以內(nèi)的比例投檔確定。

同一批錄取的院校中，它們的投檔分?jǐn)?shù)線是不一致的，高低由各校的生源情況決定，生源好的高校投檔分?jǐn)?shù)線可能高出控制分?jǐn)?shù)線很多，生源不好的則低一些，但原則上它不能低于同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。