2014年春季高考分數(shù)線 春季高考總分是多少?各科分數(shù)是多少?

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擴展資料

春季高考是緩解夏季一次高考對考生的壓力，帶給考生更多的接受高等教育機會的高考。有利于延緩社會就業(yè)的壓力，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境、有利于提高辦學(xué)效益，促進高校加快教學(xué)和管理等方面的改革。

春季高考與傳統(tǒng)的夏季高考不盡相同，其主要特點有兩個方面：首先，高校有了更多的自*。在招生計劃上有調(diào)節(jié)權(quán)，生源質(zhì)量好、學(xué)校條件許可，可適當(dāng)擴大招生名額。

其次，考生有了更多的選擇權(quán)。除由國家承認學(xué)歷的各類高等學(xué)校和高中階段各類學(xué)校在校學(xué)生外，凡符合有關(guān)規(guī)定者均可在夏季高考之外再選擇參加春季高考。

不足方面

其一，春季高考是落榜生的機會。隨著秋季考試錄取率提高，落榜生減少，報考春季高考的學(xué)生自然減少。而由于春季高考被打上“落榜生高考”的標(biāo)簽，一些學(xué)生也不愿意參加春考被錄取，復(fù)讀生參加春考往往將其作為“試水”檢驗復(fù)習(xí)水平的機會。

其二，春季高考只有普通學(xué)校部分專業(yè)參與錄取。如果名校、熱門專業(yè)參與眼下的春考，必然造成對秋季高考秩序的嚴重沖擊，一些在秋考中被錄取的學(xué)生，可能放棄錄取機會，等到春考考好學(xué)校、好專業(yè)，而沒有太強競爭力的學(xué)校和專業(yè)參與，則不會出現(xiàn)這種問題。

其三，春季高考被視為學(xué)校在“為改革作貢獻”。參加春季高考，不是作為學(xué)校選擇生源的機會，而被視作一種負擔(dān)。

有專家指出， 所謂多次高考、多次錄取，應(yīng)該是一個學(xué)生可以參加多次同等水平的考試，每次考試成績同等有效，均可以作為申請入學(xué)的成績；一所學(xué)校，可以多次錄取學(xué)生。這樣，每一次高考，才會是每個考生和每所學(xué)校共同的機會。眼下的春季高考，不過是秋季高考的補充、拾遺，沒有同等的地位。春季高考從熱到冷的嘗試表明，如果一直維持一次集中高考的權(quán)威性，并圍繞這一“主題”，進行高考改革，將很難從根本上撼動教育的應(yīng)試格局。

展望

對于春季高考“越來越狹窄的生存空間”，教育專家建議，必須改變現(xiàn)有的招生模式。教育問題專家、上海交通大學(xué)教授熊丙奇認為，要真正發(fā)揮多次高考的作用，還得讓更多院校參與進來。上海師范大學(xué)副校長項家祥則認為，春季高考只針對落榜生、往屆生等，限制應(yīng)屆高中生。他建議，中學(xué)階段應(yīng)健全和完善學(xué)分制，這樣部分優(yōu)秀高中畢業(yè)生便能提前畢業(yè)，同往屆畢業(yè)生、落榜生一起投入春季高考，也為重點大學(xué)參與招生創(chuàng)造了條件。但傳統(tǒng)的夏季高考已經(jīng)在學(xué)生和家長的心中重要性更高，這也導(dǎo)致春季高考熱度一直很低！

參考資料 百度百科 春季高考

春季高考本科分數(shù)線，各省不同。

如湖南省2015年分數(shù)線：

山東省2015年分數(shù)線：

春季高考，又叫對口招生、三校生高考，招生對象為中職（中專）、技工、職業(yè)高中畢業(yè)生?？荚嚳颇繛椋赫Z文、數(shù)學(xué)、外語，和一門專業(yè)知識。

目前只有山東和上海有春季高考

山東省春季高考總分750分；語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語80分,專業(yè)知識200分和技能230分。

上海市春季高考總分400分；語文150分、數(shù)學(xué)150分、英語100分；院校自主測試200分。

2014山東省春季高考分數(shù)線是多少

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