雙語班高考分數線 報考中外合作辦學的高考分數線一般多少?

安徽省2009年普通高等學校統(tǒng)一
招生考試改革方案
經教育部批準，從2006年秋季開始，安徽省進入普通高中新課程實驗。為了與普通高中新課程相配套，根據《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》（教基[2002]26號）、《教育部關于印發(fā)〈普通高中課程方案（實驗）〉和語文等十五個學科課程標準（實驗）的通知》（教基[2003]6號）、安徽省教育廳《關于印發(fā)安徽省普通高中新課程實驗實施方案的通知》（教基[2006]02號）、《教育部關于普通高中新課程省份深化高校招生考試改革的指導意見》（教學[2008]4號）等文件要求，省教育廳研究制定了我省2009年普通高等學校統(tǒng)一招生考試改革方案。
一、指導思想
按照落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的要求，結合安徽省經濟、社會和教育發(fā)展的實際，全面貫徹黨和國家的教育方針，實施素質教育；堅持公平、公正的原則，維護社會穩(wěn)定；促進基礎教育課程改革，提高教育教學質量；減輕學生學業(yè)負擔，提高學生綜合素質；擴大高校招生自*，擇優(yōu)選拔人才。
二、項目設置
安徽省2009年普通高等學校統(tǒng)一招生考試模式為“3+文科綜合/理科綜合+學業(yè)水平測試+綜合素質評價”。
(一)統(tǒng)考科目
統(tǒng)考科目為“3+文科綜合/理科綜合”。
“3”指語文、數學和外語三個科目，是所有考生的必考科目，其中數學分為文科數學和理科數學。
“文科綜合”包括思想政治、歷史、地理，是文科傾向考生的必考科目。“理科綜合”包括物理、化學、生物，是理科傾向考生的必考科目。
藝術、體育類考生可選擇文科傾向的科目組合，也可選擇理科傾向的科目組合，再加考相關術科。
(二)學業(yè)水平測試
學業(yè)水平測試設語文、數學、外語、人文與社會基礎、科學基礎和技術素養(yǎng)六個科目。應屆考生必須參加所有科目的測試。
語文、數學、外語測試范圍為該科目必修學分所規(guī)定的學習內容。
人文與社會基礎測試范圍為思想政治、歷史、地理必修學分所規(guī)定的學習內容。
科學基礎測試范圍為物理、化學、生物必修學分所規(guī)定的學習內容。
技術素養(yǎng)測試范圍為信息技術、通用技術必修學分所規(guī)定的學習內容。
(三)綜合素質評價
學生綜合素質評價按公民道德素養(yǎng)、交流與合作、學習態(tài)度與能力、實踐與創(chuàng)新、運動與健康、審美與表現六個基礎性發(fā)展目標進行。評價以學生主要行為表現的實證材料為依據，按照各基礎性發(fā)展目標的評價標準，由學生本人、同班同學、任課教師共同完成。學生自評權重為20%，學生互評權重為40%，教師評價權重為40%。每個基礎性發(fā)展目標的評定結果以等級方式呈現，其中“公民道德素養(yǎng)”分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，其他五個基礎性發(fā)展目標均分為A、B、C、D四個等級。學生綜合素質評價分學年進行，每個基礎性發(fā)展目標的總評等級按高一占30%、高二占30%、高三占40%的比例合成。評價結果以電子表格的形式進入考生檔案。
三、考試及成績呈現方式
(一)統(tǒng)考科目
科目 考試時間（分鐘） 分值
語文 150 150
數學 120 150
外語 120 150
文科綜合/理科綜合 150 300
總分值：750分。
(二)學業(yè)水平測試
學業(yè)水平測試安排在每年的六月份進行，開考全部科目。在校學生每科目參加一次測試。測試成績按全省所有考生成績分布劃分為A、B、C、D四個等級，其中排名為前25%（含25%）的為A等級，前25%～60%（含60%）的為B等級，前60%～95%（含95%）的為C等級，余下的為D等級。成績?yōu)镈等級的學生可參加補測，補測時間安排在次年的一月份進行，補測成績只分合格、不合格兩個等級。
四、命題工作
考試內容改革是高考改革的重點。安徽省2009年普通高等學校統(tǒng)一招生考試繼續(xù)試行自主命題，考試內容將實現與高中新課程內容的緊密銜接。
(一)命題原則
命題堅持科學性、公平性和創(chuàng)新性的原則。
1．科學性。統(tǒng)考科目依據各學科課程標準和考試大綱及考試說明的要求命題；學業(yè)水平測試依據各學科課程標準和測試綱要的要求命題。試題設計應與課程評價目標相一致，分別體現統(tǒng)考科目考試和學業(yè)水平測試的功能和特點。
2．公平性。命題要充分考慮全省各地教學條件的不同以及城鄉(xiāng)的差異，試題素材和解答要求應盡可能適應所有考生，避免出現需要特殊背景知識和特殊解答方式的題目。
3．創(chuàng)新性。試題設計盡量采用新情境、新材料，力求聯系學生生活經驗和社會實際，注重考查學生終身學習必備的基礎知識與技能，以及綜合運用知識分析解決問題的能力。
(二)試卷結構與內容
1．統(tǒng)考科目考查國家課程方案規(guī)定的必修與選修Ⅰ的內容，其中選修課程的總分值原則上不低于10%，均設為必做題?？疾榈木唧w內容由國家制定的新課程《考試大綱》和《2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（安徽卷）考試說明》予以確定。
2．學業(yè)水平測試考查國家課程方案規(guī)定的該科目必修學分所規(guī)定的學習內容，其中信息技術實行上機測試。
五、招生錄取
根據不同層次、不同類型、不同特點高校的要求，分層次、分類別、按批次組織招生錄取工作。各高等院校依據考生志愿，按統(tǒng)考科目成績、學業(yè)水平測試等級和綜合素質評價結果擇優(yōu)錄取。
(一)學校招生章程
各高等學校應按規(guī)定制定招生章程，經其主管部門審核后，在考生填報志愿前向社會公布。學校可在招生章程中，提出對考生學業(yè)水平測試、綜合素質評價的要求。有面試要求的高校，招生章程中應明確考核范圍和規(guī)則等。
(二)劃線和投檔原則
根據不同錄取批次學校招生計劃總數，按照一定比例，依據統(tǒng)考科目成績劃定各批次全省最低控制分數線。
依據各高等學校招生計劃數和考生志愿，按照統(tǒng)考科目成績、學業(yè)水平測試等級和綜合素質評價結果，按一定比例投檔。藝術、體育類劃線和投檔原則另定。
(三)錄取原則
1．錄取工作堅持公開、公平、公正的原則，依據統(tǒng)考科目成績、學業(yè)水平測試等級和綜合素質評價結果，統(tǒng)一標準，擇優(yōu)錄取。
2．應屆考生的學業(yè)水平測試每科都達到C級或合格以上、綜合素質評價每個基礎性發(fā)展目標都達到C級或合格以上，方可被普通文理科本科第二批次以上院校錄?。?008屆及以前的普通高中畢業(yè)生，其學業(yè)水平測試成績要求參考原會考成績；社會考生仍參照原有錄取辦法，過渡期為3年，鼓勵社會考生在過渡期內參加學業(yè)水平測試。藝術、體育類及特殊類型招生的應屆考生必須參加學業(yè)水平測試，但錄取時不設置等級要求。
3．在同等條件下，高等學?？梢詢?yōu)先錄取學業(yè)水平測試、綜合素質評價達到A級（或優(yōu)秀）數多的考生。
4．經批準實行自主招生試點的高校，可依據統(tǒng)考科目成績、學業(yè)水平測試等級、綜合素質評價結果和學校測試成績，自主錄取。
5．經批準的高等職業(yè)院校，可試行以學業(yè)水平測試成績、綜合素質評價結果作為錄取主要依據的錄取模式,也可將考生的學業(yè)水平測試成績與學校組織的測試成績相結合作為錄取依據。
六、保障機制
各級*、有關部門、高校和中學應加強配合，齊心協(xié)力，做好此方案的實施工作。
(一)各級*和教育行政部門要采取切實有力的措施，督促各普通高中全面貫徹黨和國家的教育方針，糾正單純以高考升學率評價學校的傾向，努力營造實施課程改革、推進素質教育的良好氛圍。
(二)招生考試部門和各高校要適應高考改革的要求，與時俱進，開拓創(chuàng)新，加強報名、考試、評卷、錄取等各個環(huán)節(jié)的管理，確保各項工作的質量和安全，逐步完善高考招生制度。
(三)各級教育行政部門要加強學業(yè)水平測試與綜合素質評價工作的管理，建立嚴格的規(guī)章制度和誠信機制，確保各個環(huán)節(jié)的公平、公正。
(四)各普通高中要進一步深化高中課程改革，切實提高課程實施能力，重視學生綜合素質、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，按照目標多元、方式多樣、注重過程的原則，努力探索建立新的評價體系，激勵和促進學生全面、協(xié)調地發(fā)展。

上海2022年春考各校錄取分數線

1、上海理工大學預錄取分數線

工科試驗班(電子與信息類)501分

機械設計*及其自動化(中德合作)(合作高校為德國漢堡應用技術大學)495分

2、上海海事大學預錄取分數線

交通管理(航運管理)496分

物流管理491分

3、上海戲劇學院預錄取分數線

戲劇影視文學500分(語文科目不低于110分)

表演(戲劇影視)445分(語文、外語科目均不低于100分且專業(yè)資格考試須合格)

藝術管理497分

繪畫447分

動畫470分

數字媒體藝術488分(無單科要求)

4、華東政法大學預錄取分數線

偵查學(經濟犯罪治理)

500分(男)(總分500分的考生，語文成績105分)

509分(女)

法學類

法學(滬港交流涉外卓越法律人才實驗班)523分

法學(涉外卓越商事法律人才實驗班)522分

政治學與行政學511分

5、上海海洋大學預錄取分數線

食品科學與工程類489分

生物科學類484分

6、上海電力大學預錄取分數線

應用化學470分

英語482分

7、上海大學預錄取分數線

電子信息科學與技術514分

工商管理(中外合作辦學)508分/

8、上海中醫(yī)藥大學預錄取分數線

中西醫(yī)臨床醫(yī)學505分

康復物理治療492分

康復作業(yè)治療492分

9、上海師范大學預錄取分數線

英語(師范)515分

學前教育493分

10、上海對外經貿大學預錄取分數線

商務英語501分

法學(國際經濟法方向)500分

11、上海工程技術大學預錄取分數線

飛行器*工程476分

旅游管理(郵輪經濟)471分

材料科學與工程468分

12、上海應用技術大學預錄取分數線

建筑學468分(語文≥111分)

香料香精技術與工程485分(語文≥102分)

13、上海立信會計金融學院預錄取分數線

金融學類485分

14、上海第二工業(yè)大學預錄取分數線

酒店管理464分

智能*與控制工程類471分

15、上海電機學院預錄取分數線

智能*類463分

計算機類463分

16、上海商學院預錄取分數線

酒店管理(中外合作辦學)≥465分

電子商務(中外合作辦學)專業(yè)錄取總分≥463分

零售業(yè)管理錄取總分≥461分

市場營銷錄取總分≥468分

17、上海政法學院預錄取分數線

法學(涉外卓越法律人才培養(yǎng)創(chuàng)新班)494分

18、上海健康醫(yī)學院預錄取分數線

護理學469分

健康服務與管理476分

藥學479分

19、上海杉達學院預錄取分數線

國際經濟與貿易(中美合作辦學)434分

財務管理(CIMA方向)443分

金融學(CFA方向)447分

會計學(雙語教學)411分

酒店管理(雙語教學)411分

衛(wèi)生教育443分

護理學445分

康復治療學449分

翻譯(日語翻譯方向)435分

數據科學與大數據技術449分

電子商務443

20、上海建橋學院預錄取分數線

計算機科學與技術(雙語班)436分

網絡工程(雙語班)421分

數字媒體技術(雙語班)425分

日語427分

德語411分

汽車服務工程424分

寶石及材料工藝學425分

21、上海立達學院預錄取分數線

國際商務416分

財務管理420分

數據科學與大數據技術418分

22、上海中僑職業(yè)技術大學預錄取分數線

汽車服務工程技術417分

數字媒體技術423分

食品質量與安全419分

23、上海師范大學天華學院預錄取分數線

學前教育(雙語教學)442分

小學教育(中美合作)444分

康復治療學(雙語教學)424分

藝術教育433分

人工智能428分

24、上海外國語大學賢達經濟人文學院預錄取分數線

工商管理421分

旅游管理419分

學前教育(雙語班)431分

西班牙語(商務方向)412分

法語(商務方向)410分

金融學(全英語教學班)417分

會展經濟與管理(全英語教學班)417分