高考分?jǐn)?shù)線劃定 高考分?jǐn)?shù)線是怎么劃定的

①各省、自治區(qū)、直轄市劃定的最低控制分?jǐn)?shù)線根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃和考生成績(jī)，依據(jù)人數(shù)來劃定。一般按略多于計(jì)劃數(shù)劃定，多數(shù)是計(jì)劃數(shù)的1.1 ~ 1.2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數(shù)時(shí)分?jǐn)?shù)多少，就是當(dāng)年該省的最低控制分?jǐn)?shù)線，只有達(dá)到該分?jǐn)?shù)的考生才有資格參與錄取。

②各批次院校的控制分?jǐn)?shù)線控制分?jǐn)?shù)線是由各省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會(huì)根據(jù)本省(自治區(qū)、直轄市)考生文化考試成績(jī)，按略多于某批院校計(jì)劃錄取總數(shù)劃定的一個(gè)“分?jǐn)?shù)”達(dá)到控制分?jǐn)?shù)線的考生不可能百分之百地錄取，需由省(自治區(qū)、直轄市)招辦根據(jù)錄取控制分?jǐn)?shù)線，在錄取過程中將上線人數(shù)再按考生所報(bào)志愿從高分到低分排列，由招生院校進(jìn)行德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。

③分批錄取的高校的控制分?jǐn)?shù)線

a、提前錄取院校的控制分?jǐn)?shù)線這批招生的院校及招生人數(shù)都比較少，主要是一些有特殊要求的學(xué)校及專業(yè)，其中有本科也有專科，按計(jì)劃招生數(shù)與報(bào)考人數(shù)的一-定比例確定分?jǐn)?shù)。對(duì)于有的院校專業(yè)上線人數(shù)錄取不滿，可適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)要求錄取。由于這部分人比較少，有時(shí)不在社會(huì)上公布分?jǐn)?shù)線。

b.第一批錄取院校的控制分?jǐn)?shù)線根據(jù)規(guī)定，按計(jì)劃招生數(shù)與考生數(shù)的比為I: 1.2來確定。由于分?jǐn)?shù)線的劃分是按文史類、理工類(部分省還有外語類)分別劃分的，這樣就要考慮到志愿兼報(bào)等因素，因此分?jǐn)?shù)線確定時(shí)并不是機(jī)械進(jìn)行的，而要考慮諸因素的作用。

由于每年的高考試題難度有差異，高考分?jǐn)?shù)也有差異，你可以將你自己的成績(jī)所在位次與前兩年的分?jǐn)?shù)段位置對(duì)比一下，關(guān)注一下自己的分?jǐn)?shù)在全省分?jǐn)?shù)段的位置。下面是我精心推薦的高考 分?jǐn)?shù)線 是怎么劃定的，僅供參考，歡迎閱讀！

高考分?jǐn)?shù)線是怎么劃定的

①各省、自治區(qū)、直轄市劃定的最低控制分?jǐn)?shù)線根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃和考生成績(jī)，依據(jù)人數(shù)來劃定。一般按略多于計(jì)劃數(shù)劃定，多數(shù)是計(jì)劃數(shù)的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數(shù)時(shí)分?jǐn)?shù)多少，就是當(dāng)年該省的最低控制分?jǐn)?shù)線，只有達(dá)到該分?jǐn)?shù)的考生才有資格參與錄取。

②各批次院校的控制分?jǐn)?shù)線控制分?jǐn)?shù)線是由各省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會(huì)根據(jù)本省(自治區(qū)、直轄市)考生 文化 考試成績(jī)，按略多于某批院校計(jì)劃錄取總數(shù)劃定的一個(gè)“分?jǐn)?shù)”。

達(dá)到控制分?jǐn)?shù)線的考生不可能百分之百地錄取，需由省(自治區(qū)、直轄市)招辦根據(jù)錄取控制分?jǐn)?shù)線，在錄取過程中將上線人數(shù)再按考生所報(bào)志愿從高分到低分排列，由招生院校進(jìn)行德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。

高考錄取分?jǐn)?shù)線如何算

比如說清華大學(xué)他的招生批次里面是第1個(gè)，就是全國(guó)所有的高校里面先他挑他們招生的規(guī)模是5000人，那他就在全國(guó)前5000名里面挑5000個(gè)人，當(dāng)然這是一種最簡(jiǎn)化的情況，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中還存在很多寶送的國(guó)外 留學(xué) 的，很多地域性優(yōu)惠的，面對(duì)本區(qū)域招生分?jǐn)?shù)線會(huì)有一定下降的，這些地方性的政策太多了，所以我們就做最簡(jiǎn)單的考慮前5000名，第5000名的那個(gè)人的分?jǐn)?shù)，就是他們學(xué)校的分?jǐn)?shù)線。

影響高考錄取分?jǐn)?shù)線的因素有哪些

一、全省高考分?jǐn)?shù)的高低因素。

大家都知道，由于每年的高考試題難度有差異，高考分?jǐn)?shù)也有差異，所以每年的全省高考各批次錄取分線是不一樣的，例如今年一批次錄取線就比去年略低一點(diǎn)，這是宏觀上造成各學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)有上下波動(dòng)的因素。但是并不是說每個(gè)分?jǐn)?shù)都與前一年的分?jǐn)?shù)相對(duì)應(yīng)，要看你高考的分?jǐn)?shù)在全省分?jǐn)?shù)段的位置。比如，前年理科570分以上的有83995人，去年570分以上的有82640人，今年就有61008人，你可以將你自己的成績(jī)所在位次與前兩年的分?jǐn)?shù)段位置對(duì)比一下，關(guān)注一下自己的分?jǐn)?shù)在全省分?jǐn)?shù)段的位置。

二、各學(xué)校的招生計(jì)劃的增減因素。

招生學(xué)校的招生計(jì)劃與往年相比會(huì)有增減的情況，這也會(huì)造成錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)有上下的波動(dòng)。我們日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院每年都比前一年的招生計(jì)劃有所增加，2006年在山東省增加的普通?？?高職)計(jì)劃是320人，其中文科增加120人，理科增加180人，藝術(shù)增加20人。

新高考錄取規(guī)則

新高考“錄取規(guī)則”有變化，高考分?jǐn)?shù)不是唯一標(biāo)準(zhǔn)

使高考這一單一考試變?yōu)槎嘣荚?

這個(gè)變化已經(jīng)在實(shí)施改革的某些省份有所體現(xiàn)，也就是說現(xiàn)在一部分大學(xué)在一部分省份的考生錄取不僅僅是依靠高考這一個(gè)考試單一的成績(jī)，更重要的是還是要結(jié)合他考生平時(shí)參加考試的一些成績(jī)。

比如說在高二期間參加的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)就是某些高校錄取考生的一個(gè)重要依據(jù)，另外隨著試點(diǎn)省份的不斷增多可能還會(huì)增加一項(xiàng)或者是兩項(xiàng)的考試，所以以后的“高考”逐漸變得多元化。

推行職業(yè)院校單獨(dú)招考政策

這個(gè)政策其實(shí)都一直存在，只是平時(shí)我們對(duì)這個(gè)考試的重視程度不高，也就是平常我們所說的單招考試，就是一些大專院校提前的招生考試，不需要參加高考，只需要通過各個(gè)學(xué)校舉辦的招生考試，如果順利通過的話就能夠進(jìn)入到這些學(xué)校來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

對(duì)于一些升學(xué)希望不太大、并且有意向從事一些實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作的同學(xué)來說參加職業(yè)院校單獨(dú)招考也是一個(gè)非常好的選擇，并且隨著單獨(dú)招考政策的不斷改革以及國(guó)家的扶持，這個(gè)考試形式也逐漸會(huì)成為除參加高考之外的一個(gè)主流考試。

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[摘]高考分?jǐn)?shù)線如何劃分

首先要看今年全省各批次的招生計(jì)劃數(shù)有多少，再看考生各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)的分布，然后按照招生計(jì)劃數(shù)的比率來劃分?jǐn)?shù)線，一般一本是110%，也有的省按120%，二本以及二本以下都是120%。
比如今年全省一本的招生計(jì)劃數(shù)有1000人，那么如果按照110%劃分?jǐn)?shù)線，就對(duì)照全省的分?jǐn)?shù)段表，從高分到低分，劃到第1100名那個(gè)考生的位置，也就是全省的第1100名考生的分?jǐn)?shù)就是全省的一本線，如果按照120%劃線，那第1200名考生的成績(jī)就是一般線，下面的依次類推。
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如果以上劃分根據(jù)權(quán)威，那么一般來說（拿一本分?jǐn)?shù)來舉例），一本分?jǐn)?shù)段的學(xué)校有10%的盈溢名額，觸線的同學(xué)如果碰見熱門的學(xué)校，自然會(huì)被刷下去。這也可以解釋，歷年有上一本分?jǐn)?shù)的同學(xué)，最后被耍到二本學(xué)校。
但是，歷年也有一些同學(xué)能以一個(gè)較低的分?jǐn)?shù)進(jìn)入一個(gè)較好的學(xué)校。
所以，考生們?cè)谔钪驹傅臅r(shí)候要慎重，同時(shí)也要有膽量和預(yù)見力。