2019浙江高考分?jǐn)?shù)線 2019年浙江省高考分?jǐn)?shù)線是多少?

2019年浙江普通類第一段最低控制分?jǐn)?shù)線是595分，2019年浙江普通類第二段最低控制分?jǐn)?shù)線是496分，2019年浙江普通類第三段最低控制分?jǐn)?shù)線是264分。

報(bào)志愿

能夠利用“分?jǐn)?shù)線”查閱各高校及專業(yè)的歷史錄取信息，這只是志愿填報(bào)的第一步，重要的事情還在下面幾個(gè)方面：

一、利用“自分差”與“兩線差”海選學(xué)校

關(guān)于用“自分差”與“兩線差”海選學(xué)校，筆者在本文的第一部分“知己必知六大要素”之高考考分情況中有過這樣的結(jié)論：凡“自分差”小于“兩線差”（特殊情況除外）的均應(yīng)予以舍棄；只有當(dāng)“自分差”大于“兩線差”的才有必要作進(jìn)一步的預(yù)測(cè)。換句話說，就是要眼睛向下，選擇“兩線差”在“自分差”以內(nèi)的學(xué)校。這實(shí)際上是“海選”學(xué)校的基本方法與技巧。

二、利用“分?jǐn)?shù)線”報(bào)志愿應(yīng)注意的問題

1、不能簡(jiǎn)單、機(jī)械地照套以往的錄取分?jǐn)?shù)

2、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，透過分?jǐn)?shù)看特殊

2019年浙江省普通類第一段最低控制分?jǐn)?shù)線是595分，普通類第二段最低控制分?jǐn)?shù)線是496分，普通類第三段最低控制分?jǐn)?shù)線是264分。

錄取最低控制分?jǐn)?shù)線

通常分為文科線和理科線，也叫最低控制分?jǐn)?shù)線。由各省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)當(dāng)年的招生計(jì)劃和考生成績(jī)來劃定。

如某省理科計(jì)劃招生4萬人，根據(jù)全省理科考生高考成績(jī)，如按1∶1.1的比例劃定，則應(yīng)該從高到低排分至44 000名。假設(shè)第44 000名理科考生考分為340分，那么340分就是該省、市、區(qū)的理科最低控制分?jǐn)?shù)線。文科線確定方法同理科。

1、2019年浙江省普通類第一段最低控制分?jǐn)?shù)線是595分，普通類第二段最低控制分?jǐn)?shù)線是496分，普通類第三段最低控制分?jǐn)?shù)線是264分。

2、錄取最低控制分?jǐn)?shù)線

通常分為文科線和理科線，也叫最低控制分?jǐn)?shù)線。由各省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)當(dāng)年的招生計(jì)劃和考生成績(jī)來劃定。

如某省理科計(jì)劃招生4萬人，根據(jù)全省理科考生高考成績(jī)，如按1∶1．1的比例劃定，則應(yīng)該從高到低排分至44000名。假設(shè)第44000名理科考生考分為340分，那么340分就是該省、市、區(qū)的理科最低控制分?jǐn)?shù)線。文科線確定方法同理科。

擴(kuò)展資料：

報(bào)志愿：

一、利用“自分差”與“兩線差”海選學(xué)校

關(guān)于用“自分差”與“兩線差”海選學(xué)校，筆者在本文的第一部分“知己必知六大要素”之高考考分情況中有過這樣的結(jié)論：凡“自分差”小于“兩線差”（特殊情況除外）的均應(yīng)予以舍棄；只有當(dāng)“自分差”大于“兩線差”的才有必要作進(jìn)一步的預(yù)測(cè)

二、利用“分?jǐn)?shù)線”報(bào)志愿應(yīng)注意的問題

1、不能簡(jiǎn)單、機(jī)械地照套以往的錄取分?jǐn)?shù)

2、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，透過分?jǐn)?shù)看特殊

2019年，浙江省高考的分?jǐn)?shù)線如下：

文科一批本科線：536分
文科二批本科線：486分
理科一批本科線：524分
理科二批本科線：450分

其中，文科一批和理科一批均為普通高校本科錄取線，文科二批和理科二批為高職（?？疲╀浫【€。

值得注意的是，高考分?jǐn)?shù)線并不是確定錄取的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是一定范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果。高校在招生錄取過程中還會(huì)綜合考慮考生的高考成績(jī)、文化課成績(jī)、體育成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等因素。此外，不同高校的錄取標(biāo)準(zhǔn)也有所不同，有些高校還會(huì)設(shè)定專業(yè)的最低錄取分?jǐn)?shù)線。

總體來說，2019年浙江省高考分?jǐn)?shù)線相對(duì)較高，反映出浙江省高中教育水平較為優(yōu)秀，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大。