最優(yōu)化院校排名 美國人力資源管理專業(yè)的特點(diǎn)及就業(yè)方向

因?yàn)橄鄬τ诮處焷碚f，我更愿意去學(xué)另外一個(gè)需要奉獻(xiàn)自己的專業(yè)―― 醫(yī)學(xué) 。

報(bào)志愿的時(shí)候家里人因?yàn)槲沂莻€(gè)女孩不愿意我出省外讀書，所以我的志愿全是省內(nèi)的。因?yàn)槲覐男】措娨晞。礋嵫獎勇脑?，我對軍人還有醫(yī)生莫名有著好感，大概從小就被培養(yǎng)成了一個(gè)熱血青年吧，所以才會對這些職業(yè)感興趣吧。家里人當(dāng)時(shí)支持我選擇師范或者醫(yī)學(xué)的專業(yè)，但是我實(shí)在是不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，所以選擇了醫(yī)學(xué)，然后就來到了現(xiàn)在的大學(xué)。

當(dāng)時(shí)填報(bào)志愿的時(shí)候，內(nèi)心燃燒著中二熱血少年對崇高職業(yè)的理想，義無反顧地選擇了我這個(gè)大學(xué)，然后 自己的分?jǐn)?shù)也能夠穩(wěn)穩(wěn)的上這所大學(xué)，還能第一志愿第一專業(yè)被錄取，所以更要選擇現(xiàn)在的這所大學(xué)了。

來到了這所大學(xué)，真的是覺得自己選擇的沒有錯(cuò)， 自己喜歡這個(gè)專業(yè)，學(xué)習(xí)起來雖然知識晦澀難懂，但是融會貫通之后，學(xué)會了很多之后，能慢慢聽懂原來不知道的知識，能了解到以前不知道的事情，真的很讓人覺得有成就感，自豪感。

隨著學(xué)習(xí)的知識越來越貼近專業(yè)知識，專業(yè)知識也積累的越來越多，自己能夠簡單的診斷一些疾病了，這對于自己來說是一個(gè)進(jìn)步，是一個(gè)很好的開始，是我職業(yè)生涯的良好開端。 雖然現(xiàn)在的我學(xué)得不夠好，平時(shí)也愛玩，但是對于這個(gè)職業(yè)有了更多的了解與感悟，不再像原來一樣覺得這個(gè)職業(yè)充滿了光環(huán)，因?yàn)楣猸h(huán)的背后是多年的苦讀，很長時(shí)間的沉淀。

也漸漸的懂得了現(xiàn)在國內(nèi)的醫(yī)療環(huán)境如何的黑暗，醫(yī)患關(guān)系如何的脆弱，也認(rèn)識到自己年少所憧憬的職業(yè)有多么的偉大，因?yàn)獒t(yī)生就是和死神搶人的人啊！但是醫(yī)生也不是萬能的，現(xiàn)在有的疾病畢竟還沒有辦法醫(yī)治。

南加州大學(xué)，全名南加利福尼亞大學(xué)，美國西海岸最古老的頂尖私立研究型大學(xué)，也是世界級頂尖學(xué)府，提供給國際學(xué)生的專業(yè)選擇也有很多，首先請和一起來了解下南加州大學(xué)研究生申請條件。

南加州大學(xué)研究生錄取條件：

1、學(xué)位背景要求：國內(nèi)四年制正規(guī)大學(xué)本科畢業(yè)。

2、申請費(fèi)：南加州大學(xué)研究生申請費(fèi)是$90，商學(xué)院申請費(fèi)是$155，國際學(xué)院碩士預(yù)科（International Academy’s Pre-Master’s program）項(xiàng)目申請費(fèi)是$175。

3、GPA要求：最低3.0分。

4、GRE/GMAT：GMAT成績主要面向商科項(xiàng)目。

5、語言要求：

碩士項(xiàng)目：TOEFL總分要求不低于90分，單項(xiàng)成績均不低于20分；IELTS總分要求不低于6.5分，單項(xiàng)要求均不低于6.0分。

PhD項(xiàng)目：TOEFL總分要求不低于100分，單項(xiàng)成績均不低于20分；IELTS總分要求不低于7.0分，單項(xiàng)要求均不低于6.0分。

注： 南加州大學(xué)所有PhD項(xiàng)目以及絕大多數(shù)碩士項(xiàng)目實(shí)質(zhì)都沒有最低的語言要求，部分項(xiàng)目申請時(shí)甚至無需提供語言成績，凡是申請時(shí)未提供語言成績或最終入學(xué)時(shí)仍未能提供達(dá)到上述分?jǐn)?shù)要求的學(xué)生，需在入學(xué)時(shí)參加學(xué)校舉辦的國際學(xué)生入學(xué)考試（InternationalStudentExamination（ISE）），根據(jù)該成績決定是否需要參加學(xué)校舉辦的語言課程；凡是達(dá)到了上述要求的學(xué)生，則無需參加該入學(xué)考試。另有部分碩士項(xiàng)目（主要是商學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等相關(guān)的專業(yè)碩士項(xiàng)目）設(shè)有自己的語言要求，不適用上述規(guī)則。

南加州大學(xué)研究生申請需通過南加州大學(xué)在線申請系統(tǒng)進(jìn)行，申請結(jié)束后的2-3個(gè)工作日會收到10位數(shù)的ID號碼。緊接著，申請者可在線或紙質(zhì)遞交個(gè)人成績單及其他硬件材料。國際學(xué)生被錄取后仍需參加一個(gè)ISE英語語言測試，這項(xiàng)考試是由美國語言中心舉辦的。通過考試者則可以開始研究生課程的學(xué)習(xí)，未通過者需參加一定時(shí)間的語言培訓(xùn)課程。

南加州大學(xué)在2019年的最佳專業(yè)排名：

No.1房地產(chǎn) Real Estate

USC Lusk Center隸屬于USC Price和USC Marshall商學(xué)院，開展廣泛的研究活動，會議，論壇，發(fā)布的報(bào)告和教育計(jì)劃。該中心成立于20世紀(jì)80年代初，致力于解決公共、私人和非營利組織利益集中的新領(lǐng)域的房地產(chǎn)開發(fā)、規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施和金融方面的問題和機(jī)遇。Lusk中心還有Casden房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)預(yù)測。

學(xué)位課程如下：多林格房地產(chǎn)開發(fā)碩士、房地產(chǎn)開發(fā)理學(xué)士、房地產(chǎn)開發(fā)中的次要問題、城市規(guī)劃與發(fā)展博士、研究生證書、房地產(chǎn)開發(fā)證書、可持續(xù)政策與規(guī)劃證書。

No.2會計(jì) Accounting

南加州大學(xué)師資力量和教研素質(zhì)是使萊文塔爾會計(jì)學(xué)院成為會計(jì)教育和關(guān)鍵研究領(lǐng)域的創(chuàng)新者的原因。教職員工設(shè)計(jì)了教育計(jì)劃，旨在使每個(gè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展?jié)摿_(dá)到職業(yè)會計(jì)和管理的最高水平。致力于通過領(lǐng)先的學(xué)術(shù)和專業(yè)期刊和研討會創(chuàng)造知識并傳播知識USC的學(xué)生有能力和動機(jī)在嚴(yán)格的本科、碩士和博士學(xué)位教育環(huán)境中取得成就。

No.3創(chuàng)業(yè) Entrepreneurship

南加州大學(xué)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新碩土為期1年，共需修讀26個(gè)學(xué)分。要求申請者本科畢業(yè)，不限專業(yè)背景，亦無前置課程要求，本科未設(shè)定有最低GPA要求，但建議3.5以上，該項(xiàng)目申請頁面未提到GMAT/GRE要求，但在往年的申請信息中提到要求遞交GMAT/GRE成績，但未設(shè)定有最低分?jǐn)?shù)要求，建議GMAT不低于700分，GRE數(shù)學(xué)不低于163分、閱讀不低于161分。

要求遞交-份60-90秒的預(yù)錄制視頻，不要求工作經(jīng)驗(yàn)，但往年的申請信息要求1年以上工作經(jīng)驗(yàn)，要求參加受邀面試。該項(xiàng)目向國際學(xué)生提供有限數(shù)量的Merit-based獎學(xué)金，通常以學(xué)費(fèi)誠免形式，自動隨Offer發(fā)放，無需單獨(dú)申請。

No.4商務(wù)計(jì)劃 Business Programs

南加州大學(xué)的商業(yè)分析項(xiàng)目（Master of Science in Business Analytics，簡稱

MSBA）成立于2014年的春季，開設(shè)在馬歇爾商學(xué)院，在美國《金融工程師》商業(yè)分析項(xiàng)目排名中位列第一。

南加州大學(xué)的MSBA是STEM的項(xiàng)目，可以提供27個(gè)月的OPT；師資資源方面，MSBA的師資資源是世界級的，有卡內(nèi)基梅隴大學(xué)還有斯坦福大學(xué)的博士；在學(xué)生多樣性這方面，學(xué)校有很多其他國家的國際生，校友遍布全世界；在地理位置方面，學(xué)校位于洛杉磯，是環(huán)太平洋地區(qū)的商業(yè)和文化中心。

具體到MSBA項(xiàng)目而言，學(xué)生可以學(xué)到關(guān)于商業(yè)分析和大數(shù)據(jù)分析方面廣泛而深入的知識，包括統(tǒng)計(jì)建模、數(shù)據(jù)管理、可視化研究、信息安全、最優(yōu)化和不確定情況下的決策制定等知識。學(xué)生也會學(xué)到分析大規(guī)模和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)集、將分析轉(zhuǎn)化為提高企業(yè)就業(yè)率的決策、有效地將復(fù)雜數(shù)據(jù)呈現(xiàn)給高層決策者所必須的編程工具。除了理論方法的訓(xùn)練，學(xué)生還學(xué)習(xí)商業(yè)分析在其他領(lǐng)域的實(shí)踐應(yīng)用，如市場、金融、運(yùn)營管理、零售業(yè)、*業(yè)、銀行和健康管理行業(yè)。

No.5國際業(yè)務(wù) International Business

作為歷史最悠久的MBA課程，IBEAR MBA課程長期將全球商業(yè)咨詢項(xiàng)目納入全球MBA學(xué)習(xí)體驗(yàn)的關(guān)鍵部分。

這些項(xiàng)目每年從3月初開始提供一次，并在7月初提出建議。每年的項(xiàng)目申請從去年9月開始接受。每個(gè)項(xiàng)目都分配了一個(gè)由4-5名經(jīng)驗(yàn)豐富的全球經(jīng)理組成的跨文化團(tuán)隊(duì)。在整個(gè)期間，團(tuán)隊(duì)將與客戶密切合作。每個(gè)團(tuán)隊(duì)將前往感興趣的國家，為期兩周（通常在5月上旬至中旬），根據(jù)需要與當(dāng)?shù)貙＜?，客戶，供?yīng)商和其他人進(jìn)行廣泛的深入訪談。

IBEAR MBA計(jì)劃與全球財(cái)富500強(qiáng)公司，中小型企業(yè)的跨部門合作，自成立以來已成功交付了350多個(gè)咨詢項(xiàng)目。南加大明確的良好管理咨詢實(shí)踐教學(xué)使我們的IBEAR MBA畢業(yè)生不僅能夠成為杰出的顧問，還能成為未來職業(yè)生涯中咨詢服務(wù)的聰明消費(fèi)者。

南加州大學(xué)的Best Undergraduate Engineering Programs全球排名第24，以下三個(gè)專業(yè)排名也不錯(cuò)：

Electrical/Electronic/Communications???電氣/電子/通訊

Industrial/Manufacturing ??工業(yè)/*業(yè)

Mechanical???機(jī)械方面

其實(shí)，也看機(jī)構(gòu)的大小，如果是小機(jī)構(gòu)可能自己也不放心，如果找個(gè)名氣大一點(diǎn)的可能費(fèi)用就要高一點(diǎn)。
現(xiàn)在選擇出國留學(xué)的學(xué)生越來越多了，自然相應(yīng)的各種留學(xué)中介也是層出不窮，那該如何選擇留學(xué)中介呢?打開報(bào)紙或網(wǎng)站，大家也會看到各種各樣的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)。在申請出國留學(xué)時(shí)，大部分人會委托留學(xué)中介機(jī)構(gòu)辦理申請學(xué)校和簽證等事宜。

一、要看咨詢?nèi)藛T
專業(yè)一流的咨詢團(tuán)隊(duì)是中介服務(wù)的基石。每一位咨詢老師都要有很高的專業(yè)素養(yǎng)。他們耐心、仔細(xì)的分析每一位申請者的背景，找出他們身上最亮的閃光點(diǎn)，從而制定專屬于每一位申請者的最優(yōu)化申請方案。留學(xué)中介屬于咨詢行業(yè)，就如同律師業(yè)，從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平往往要依靠經(jīng)驗(yàn)的積累，留過學(xué)的，或者在國外大的教育機(jī)構(gòu)做過代理的，如果能在國外有專業(yè)機(jī)構(gòu)的是最好不過的，他們對國外教育、出國留學(xué)有較多的知識和經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)會比較到位，而新手往往需要一段時(shí)間的磨合與經(jīng)驗(yàn)積累。有些中介機(jī)構(gòu)規(guī)模挺大，它真正的留學(xué)代表或業(yè)務(wù)員，很多是過去沒有做過留學(xué)中介的，是這個(gè)行里的新手,這樣的中介顯然是一個(gè)不合格的中介。
二、要看簽證申請
留學(xué)咨詢與簽證申請是整個(gè)留學(xué)過程最關(guān)鍵的一步，留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的整體實(shí)力主要體現(xiàn)在海外院校及各國使館的資源上，很多專業(yè)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)擁有各層次的外國學(xué)校資源，積累著大量的成功申請經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)的顧問隊(duì)伍負(fù)責(zé)和國外院校打交道，并通過頻繁舉行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高專業(yè)水準(zhǔn)。在尊重申請人選擇的前提下，幫助和建議申請人根據(jù)自身情況選擇國家、學(xué)校、專業(yè)和他未來的就業(yè)方向，并安排國外學(xué)校的招生代表通過視頻與學(xué)生直接溝通，讓選擇更自由更真實(shí)。
一個(gè)優(yōu)秀的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)通?？梢蕴岣邔W(xué)生的簽證通過率。這個(gè)專業(yè)技巧是通過留學(xué)顧問的不斷學(xué)習(xí)和大量案例積累獲得的，同時(shí)由于簽證的要求不斷發(fā)生變化，這種積累具有持續(xù)性;此外，外國移民局對于記錄良好的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)會有多種優(yōu)惠和便利措施，從而大大簡化申請的程序，并提高成功率。
三、要看后續(xù)服務(wù)
一個(gè)專業(yè)的留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供的服務(wù)，必須能夠延續(xù)到國外,如學(xué)生出國后的接機(jī)、住宿安排、續(xù)簽，乃至將來申請辦理綠卡等延伸事務(wù)。正是這種貼心的服務(wù)，才讓家長和學(xué)生更加信賴。
出國留學(xué)對于每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家庭來講都是一件大事，面對繁雜的申請、簽證手續(xù)和后續(xù)服務(wù)，一定要選擇一家認(rèn)真、負(fù)責(zé)的合法留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。
四、申請環(huán)節(jié)中一定不能容忍的幾件事情：
1、申請過程不公開透明，即，申請用的郵箱掌握在中介手里，學(xué)生無法直接查看申請進(jìn)度和錄取結(jié)果，都是通過中介公司轉(zhuǎn)告。雖然聽起來有些荒唐，但是很多中介公司確實(shí)如此。特別是比較懶的學(xué)生容易上當(dāng)，以為交給中介就萬事大吉，但可能被暗箱操作，送到合作項(xiàng)目，中介賺取學(xué)費(fèi)的提成和回扣。
2、申請過程中，要求學(xué)生提供文書初稿，而且學(xué)生把留學(xué)交給中介，不會在申請上花很多心思，學(xué)生提供的初稿不靠譜的。
看了上述各種建議，相信對如何選擇留學(xué)中介已經(jīng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識。有很多的學(xué)生花了不少的錢，但是卻沒有留學(xué)成功，要么是去的學(xué)校很差，所以在選擇留學(xué)中介時(shí)是要多當(dāng)心的，避免選擇黑中介。

排名能夠說明個(gè)人分?jǐn)?shù)在全省學(xué)生中的位置，可以根據(jù)排名去更好的填報(bào)志愿。

高考招生按比例分配錄取，把全省排名與各個(gè)高校的招生人數(shù)與往年錄取情況作參照，可以知道自身能報(bào)考哪些層次的學(xué)校。根據(jù)分?jǐn)?shù)按百分比劃檔，一、二本線不是說考多少分過線就可，其實(shí)排名更重要。

排名決定了個(gè)人分?jǐn)?shù)段及排名附近分?jǐn)?shù)段人數(shù)、密集程度。兩者幫助估計(jì)志愿報(bào)考形勢，具體可以進(jìn)行各種估計(jì)揣測，以求報(bào)考志愿穩(wěn)妥。排名和分?jǐn)?shù)段密集程度都是初步劃定志愿范圍后的參考和輔助。

根據(jù)歷年的規(guī)律、分?jǐn)?shù)線和學(xué)校專業(yè)實(shí)力、就業(yè)前景來說。只看分?jǐn)?shù)差就可以初步確定一些事情。對于分?jǐn)?shù)線的意見，最優(yōu)化選擇，過一本不多報(bào)二本，報(bào)不上二本報(bào)?？?。

若剛過一本線，好的一本錄取概率較小，被好的二本錄取概率就更大。好的二本往往是指帶有某專業(yè)性質(zhì)優(yōu)勢的院校。這些學(xué)校綜合實(shí)力評不上一本，但是其個(gè)別學(xué)科的認(rèn)可度在省內(nèi)往往更高，就業(yè)率也更好。

幾年以來美國商科申請一直是熱門專業(yè)中的熱門，除了留學(xué)家庭熱衷的金融以及會計(jì)以外，人力資源專業(yè)的申請也逐漸成為熱門專業(yè)，隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，大部分的HR人才需求量會逐漸加大，受到的重視也越來越多，對于回國發(fā)展的學(xué)生無疑是很好的一個(gè)學(xué)習(xí)方向。 　　(一)什么是人力資源管理

人力資源管理是對人力資源進(jìn)行有效開發(fā)、合理配置、充分利用和科學(xué)管理的制度、法令、程序和方法的總和。它貫穿于人力資源的整個(gè)運(yùn)動過程，包括人力資源的預(yù)測與規(guī)劃，工作分析與設(shè)計(jì)，人力資源的維護(hù)與成本核算，人員的甄選錄用、合理配置和使用，還包括對人員的智力開發(fā)、教育培訓(xùn)、調(diào)動人的工作積極性、提高人的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德覺悟等等，HR簡單來說就是一門對人管理的學(xué)問。

(二)美國人力資源管理專業(yè)的特點(diǎn)

1、靈活的人力資源配置

美國的勞動力市場非常發(fā)達(dá)，勞動力市場的競爭極為激烈，企業(yè)和個(gè)人都具有充分自由的選擇。通過這種雙向的選擇流動，實(shí)現(xiàn)了全社會范圍內(nèi)的個(gè)人/崗位最優(yōu)化配置。

2、以詳細(xì)職務(wù)分工為基礎(chǔ)的制度化管理

如對員工的錄用、評定，工資的制定，獎金的發(fā)放以及職務(wù)提升等等，都有了科學(xué)的依據(jù)。而公司專業(yè)化的管理則對各行各業(yè)的專業(yè)經(jīng)理人員的評估起到很強(qiáng)的監(jiān)控作用。

3、員工培訓(xùn)制度

美國的企業(yè)或公司注重對員工的培訓(xùn)工作，尤其是針對專業(yè)知識。如大家對美國HR這個(gè)專業(yè)熟悉的話，一定能看出HR無論在碩士階段或者博士階段都非常注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)培訓(xùn)。

4、強(qiáng)烈物質(zhì)*為基礎(chǔ)的工資制度

美國人力資源管理中比較多地偏重于以個(gè)人為中心，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的價(jià)值，主要是以個(gè)人為激勵對象。學(xué)生在學(xué)習(xí)階段就會就一些勞資關(guān)系或者是工資制度有深入的了解。

(三)HR課程設(shè)置特色

HR在美國的稱法大致分為兩種：Industrial Relations 和 Human Resource Management。IR/HR在課程設(shè)置上偏重于industrial relations、collective bargaining、compensation、employment management、data-based decision making之類的HR基礎(chǔ)和高級課程。大部分的美國學(xué)校，尤其是排名比較好的學(xué)校，HR都是有專門的School of Labor Relations/Industrial Relations或者開設(shè)在商學(xué)院下面，但是前50的學(xué)校里只有南加州這一所大學(xué)的HR在商學(xué)院里面;而對于那些排名在150以后的學(xué)校，HR通常是掛靠在勞動關(guān)系中心或是文學(xué)院下面。還有一類與人力資源組織行為相關(guān)的專業(yè)開設(shè)在心理學(xué)系下面，主要的研究內(nèi)容為Organizational Behavior和Operating System等。這些OB/OS之類的專業(yè)和HR在很大程度上是不同的，專業(yè)課的設(shè)置有很大區(qū)別，更偏重于organizational behavior， strategic organizational studies， organizational change， quality asses*ent之類的組織心理學(xué)、組織行為學(xué)及人才測評學(xué)課程。這個(gè)方向更偏研究性質(zhì)，對本科學(xué)術(shù)背景要求比較高。

(四)人力資源專業(yè)的就業(yè)方向

人力資源的就業(yè)方向：人力資源總監(jiān)，人事經(jīng)理，薪資經(jīng)理，培訓(xùn)經(jīng)理及主管，招聘經(jīng)理及主管，企業(yè)管理咨詢項(xiàng)目調(diào)研，企業(yè)高層或職業(yè)經(jīng)理人，轉(zhuǎn)行到業(yè)務(wù)部門，管理咨詢師，培訓(xùn)師，專業(yè)人士和知識管理總監(jiān)。

(五)幾個(gè)有代表的院校信息

1. Cornell University

2. University of Minnesota at Twin Cities

3. University of Illinois at Urbana Champaign

4. Michigan State University

5. Rutgers, the State University of New Jersey

(六)HR的申請要求

國際學(xué)生申請，TOEFL是必備的分?jǐn)?shù)，如果要申請前五十，那建議TOEFL在105分以上，GMAT成績在700分以上。除此之外，某些商學(xué)院下的HR特別喜歡招有工作經(jīng)驗(yàn)的申請人，這樣無疑給單純學(xué)生背景的申請者帶來不少劣勢。所以，申請的學(xué)生們應(yīng)在大學(xué)中積極參與社會實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然我們應(yīng)該以學(xué)校的招生要求為準(zhǔn)，工作經(jīng)歷并不是審核學(xué)生的決定性標(biāo)準(zhǔn)，大家應(yīng)做好一切對自己有利的準(zhǔn)備，提高個(gè)人的競爭力。

(七)哪些學(xué)生可以申請HR

HR專業(yè)對本科專業(yè)背景往往沒有過高的要求，常見學(xué)生有：英語，漢語言文學(xué)等語言類，心理學(xué)，公共管理，經(jīng)濟(jì)學(xué)等等都可以申請。