滄州職業(yè)學(xué)院校長排名第幾 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院好嗎?

滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院最好專業(yè)排行榜：
1畜牧獸醫(yī)專業(yè)
共有50人認為滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畜牧獸醫(yī)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是畜牧獸醫(yī)專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)行業(yè)要求的是高技術(shù)技能型、高知識技能型、高復(fù)合技能型、高經(jīng)營管理型人才。同時從事該行業(yè)者需要具有一定的人文，社會科學(xué)及有關(guān)政策、法律法規(guī)基本知識，以及具備不斷學(xué)習(xí)更新知識的能力。
就業(yè)方向：畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生也可在飼料集團、飼料有限公司、飼料廠、獸藥械有限公司、動物藥業(yè)有限公司、獸藥廠等企業(yè)，畜牧獸醫(yī)站、畜禽養(yǎng)殖場、寵物醫(yī)院、飼料生產(chǎn)部門、畜禽技術(shù)推廣部門、獸醫(yī)防疫站等部門擔任部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、技術(shù)服務(wù)人員、海關(guān)檢疫人員等職務(wù)。
2會計電算化專業(yè)
共有48人認為滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的會計電算化專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是會計電算化專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)介紹：會計電算化就是將計算機信息技術(shù)應(yīng)用到會計實務(wù)中，實現(xiàn)對會計信息的管理。會計電算化從20世紀50年代的借助計算機單純記賬，發(fā)展到了今天的與企業(yè)業(yè)務(wù)活動緊密結(jié)合，為企業(yè)提供財務(wù)計劃、分析和預(yù)測并協(xié)助管理者解決企業(yè)實際問題。
就業(yè)方向：主要面向企事業(yè)單位從事基層會計核算、會計分析、會計事務(wù)管理；可從事統(tǒng)計、稅收等方面工作；學(xué)生畢業(yè)后可在各類企事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、資產(chǎn)評估事務(wù)所、會計咨詢公司、稅務(wù)代理公司、金融機構(gòu)等單位，從事出納、會計、審計、稅收、證券、投資、評估等工作，以及從事其他相關(guān)崗位的經(jīng)濟管理工作。
3機電一體化技術(shù)專業(yè)
共有43人認為滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機電一體化技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是機電一體化技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向：機械*工藝設(shè)計與實施、工裝設(shè)計與實施、機電一體化設(shè)備的管理和維護、數(shù)控機床的編程和操作等工作。

4會計與審計專業(yè)
共有37人認為滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的會計與審計專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是會計與審計專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能熟練運用會計、審計方法，從事企業(yè)財務(wù)會計與審計、建筑項目預(yù)決算、編制與審計、企業(yè)內(nèi)部控制及其他相關(guān)工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向：企事業(yè)單位會計、出納、成本費用核算、財務(wù)成果核算。會計師事務(wù)所、內(nèi)部審計機構(gòu)從事審計工作。與大成會計學(xué)校、合信會計師事務(wù)所合作辦學(xué)。

滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是個很好的學(xué)校。 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年經(jīng)河北省人民*批準建立的國辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院前身始建于1958年，有著明晰的辦學(xué)指導(dǎo)思想、先進的辦學(xué)理念、準確的辦學(xué)定位、鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)良的校園文化和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

多年來，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批技術(shù)技能人才?，F(xiàn)為河北省優(yōu)質(zhì)校建設(shè)單位、石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)全國示范性實訓(xùn)基地、中國高等學(xué)歷教育認證中心、河北省高技能人才培訓(xùn)基地、河北省高校畢業(yè)生就業(yè)(創(chuàng)業(yè))服務(wù)基地、滄州市安全生產(chǎn)考試點。

滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院其他情況簡介。

滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院下轄滄州市農(nóng)林科學(xué)院、滄州工貿(mào)學(xué)校。設(shè)有機械工程系、電氣工程系、信息工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、現(xiàn)代服務(wù)管理系、化學(xué)工程系、城鄉(xiāng)建設(shè)工程系、畜牧獸醫(yī)系、食品生物工程系、現(xiàn)代傳媒與藝術(shù)設(shè)計系、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育交流學(xué)院。

學(xué)校開設(shè)53個專業(yè)，擁有省級示范專業(yè)和省級教學(xué)改革試點專業(yè)各1個，省級精品課程3門，國家財政支持的重點專業(yè)3個。形成了以汽車、電氣、機電、牧醫(yī)、財會、園林、信息技術(shù)為主體，建工技術(shù)、應(yīng)用化工、機械*、工程造價、學(xué)前教育、電子商務(wù)、藝術(shù)設(shè)計、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局，涵蓋了工、農(nóng)、經(jīng)、管、教、藝等學(xué)科門類，具有鮮明的高等職院教育特征。

以上內(nèi)容參考 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院――學(xué)校簡介

學(xué)院占地952畝，建筑面積24點7萬平方米。
教學(xué)儀器設(shè)備總值4570萬元。館藏紙質(zhì)圖書39點5萬冊、電子圖書800GB。建有校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地116個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地134個。
學(xué)院下轄滄州市農(nóng)林科學(xué)院，設(shè)有十系三部，即機械工程系、電氣工程系、信息工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、現(xiàn)代服務(wù)管理系、化學(xué)工程系、城鄉(xiāng)建設(shè)工程系、畜牧獸醫(yī)系、外語與藝術(shù)設(shè)計系、食品生物工程系、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育部、國際教育交流部。招生專業(yè)40個，其中省級示范專業(yè)1個，國家財政支持的重點專業(yè)2個。全日制在校生7877人，年均社會培訓(xùn)1000余人次。近幾年，畢業(yè)生平均就業(yè)率達92%。
學(xué)院現(xiàn)有教職工682人，其中專任教師415人；教授、研究員49人，副高職稱144人；享受國務(wù)院*特殊津貼的專家4人，省管優(yōu)秀專家1人，省突出貢獻中青年專家5人，市級專業(yè)技術(shù)拔尖人才19人。此外，還聘請了一支由專家學(xué)者、高級管理人員和工程技術(shù)人員組成的*教師隊伍。

1. 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年經(jīng)河北省人民*批準建立的國辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校有著明晰的辦學(xué)指導(dǎo)思想、先進的辦學(xué)理念、準確的辦學(xué)定位、鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)良的校園文化和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

2. 學(xué)院校園占地1120畝，建筑面積30余萬?O。具備優(yōu)越的教育教學(xué)、科研環(huán)境。擁有全國示范性實訓(xùn)基地1個，中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目2個。滄州市*依托我院建設(shè)的公共實訓(xùn)基地項目正在建設(shè)之中，建成后將為滄州市職業(yè)院校學(xué)生培養(yǎng)、工廠企業(yè)員工培訓(xùn)和社會再就業(yè)培訓(xùn)提供強有力的支撐。
   

3. 學(xué)院設(shè)有機械工程系、電氣工程系、信息工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、現(xiàn)代服務(wù)管理系、化學(xué)工程系、城鄉(xiāng)建設(shè)工程系、畜牧獸醫(yī)系、食品生物工程系、現(xiàn)代傳媒與藝術(shù)設(shè)計系、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育交流學(xué)院。開設(shè)53個專業(yè)，擁有省級示范專業(yè)和省級教學(xué)改革試點專業(yè)各1個，省級精品課程3門，國家財政支持的重點專業(yè)3個。

4. 學(xué)院以汽車、電氣、機電、牧醫(yī)、財會、園林、信息技術(shù)為主體，建工技術(shù)、應(yīng)用化工、機械*、工程造價、學(xué)前教育、電子商務(wù)、藝術(shù)設(shè)計、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局，涵蓋了工、農(nóng)、經(jīng)、管、教、藝等學(xué)科門類，具有鮮明的高等職院教育特征。