體育人文社會學是研究體育與人、體育與社會互相關(guān)系基本規(guī)律的學科群,是體育學的一個二級學科。應用人文社會學對體育這一社會現(xiàn)象進行研究，旨在從理論上提出有關(guān)體育決策的建議，并在建立和完善我國體育方針、政策、法規(guī)和制度等方面發(fā)揮重要作用。體育人文社會學專業(yè)是在原眾多學科的基礎(chǔ)上經(jīng)概括而形成的，是在有關(guān)專家經(jīng)數(shù)年的醞釀、討論后于1997年提出并設(shè)置的研究生專業(yè)。

二、民族傳統(tǒng)體育學

民族傳統(tǒng)體育學是體育學下設(shè)的二級學科之一。此學科主要包含三層意思:一是體育，二是民族的，三是傳統(tǒng)。

三、運動康復

培養(yǎng)重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能；適應康復治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復治療技術(shù)技能型專門人才。

四、　運動人體科學

運動人體科學是體育學下設(shè)的二級學科之一，部分院?？梢允谟枥韺W、醫(yī)學學位。此專業(yè)研究體育運動與人的機體的相互關(guān)系及其規(guī)律的學科群，它是適應社會對健康的需求和全民健身計劃綱要的實施而產(chǎn)生的運動與醫(yī)學交叉的新型學科，是適應社會發(fā)展需要而設(shè)置的專業(yè)。包括運動解剖學、運動生理學、運動生物力學、運動生物化學、保健康復及運動醫(yī)學等學科。本專業(yè)培養(yǎng)的研究生具備良好的人體科學理論知識和實踐能力，是運動人體科學方面的教學、科研、競技運動及康復指導的專門高級人才。

五、體育人文社會學

關(guān)于體育方面的研究生專業(yè)有哪些

1、體育教育

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。

專業(yè)課程：

運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育保健學、體育概論、學校體育學、體育科研方法、體育統(tǒng)計學、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術(shù)、乒乓球等。

專業(yè)前景：

可到各類學校從事學校體育的教學工作，以及教育教學的管理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)社會需要到企事業(yè)單位從事群眾體育的指導工作、體育運動訓練工作和體育科學研究工作。

優(yōu)勢院校：

北京師范大學、北京體育大學、中央民族大學、太原理工大學、首都體育學院、河北體育學院、南京師范大學、泰州學院等。

2、運動康復

培養(yǎng)目標：

專業(yè)課程：

人體解剖、運動解剖學、人體生理、運動生理學、生物化學、運動生物力學、康復心理學、醫(yī)學統(tǒng)計學、組織學、藥理學、病理學（含病理物理學）、免疫學、外科學、內(nèi)科學、中國傳統(tǒng)康復治療學（含針灸、*）、運動療法原理與技術(shù)、運動損傷學、運動醫(yī)務監(jiān)督、臨床運動療法學、理療學。

專業(yè)前景：

運動訓練基地、醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)、社區(qū)康復治療師；體育科研機構(gòu)研究人員；各級各類教學單位師資。

優(yōu)勢院校：

北京體育大學、武漢體育學院。

3、運動訓練

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具備與競技運動相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識，掌握從事與競技運動相關(guān)社會、體育活動的基本能力，從事競技運動教學、科研、管理等方面工作的高級專門人才。

專業(yè)課程：

運動訓練學、主修項目理論與實踐、運動選材學、運動營養(yǎng)與恢復、運動訓練管理學、運動心理學、運動生理學、運動生物力學、教育學等。

專業(yè)前景：

多在學校、企事業(yè)部門、群眾活動團體從事運動訓練、體育教學和管理工作。

優(yōu)勢院校：

北京師范大學、北京體育大學、吉林大學、延邊大學、河北師范學院、長春師范學院、吉林體育學院、渤海大學文理學院、黃河科技學院等。

4、運動人體科學

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具備運動人體科學理論和實驗研究能力，能在中等以上學校、體育科研機構(gòu)、運動訓練基地和保健康復等部門，從事運動人體科學方面的教學、科研、競技運動和康復指導的高級專門人才。

專業(yè)課程：

教育學、高等數(shù)學、基礎(chǔ)化學、物理學、人體解剖與運動解剖學、人體生理與運動生理學、生物化學與運動生物化學、運動生物力學、運動保健學、運動康復學、醫(yī)務監(jiān)督、臨床醫(yī)學基礎(chǔ)、中醫(yī)養(yǎng)生康復學、計算機應用、外語、體育（田徑、體操、球類等）。

專業(yè)前景：

各級各類教學單位、訓練基地、體育科研機構(gòu)、醫(yī)藥衛(wèi)生、保健康復部門。

優(yōu)勢院校：

北京體育大學、蘇州大學、湖南師范大學、河北體育學院、湖北大學、武漢體育學院、武漢體育學院體育科技學院等。

5、社會體育指導與管理

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具有社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領(lǐng)域從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經(jīng)營開發(fā)以及教學科研等方面工作的高級管理人才。

主要課程：

運動生理學、運動心理學、運動保健、社會體育概論、社會體育管理、體育健身概論、中華體育養(yǎng)生等。

專業(yè)前景：

本專業(yè)畢業(yè)生可繼續(xù)攻讀體育學、康復醫(yī)學相關(guān)專業(yè)碩士學位，或到各級健身中心、養(yǎng)老院、康復中心、社區(qū)、體育教學及相關(guān)領(lǐng)域從事科學健身指導、健身咨詢、群眾體育活動組織管理和經(jīng)營開發(fā)等工作。

優(yōu)勢院校：