今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹藥煼洞髮:透呗氃盒D膫€好 大專和高職有什么區(qū)別?哪一個更好些?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
很多家長和考生都分不清楚高職和大專的區(qū)別,下面我整理了一些相關(guān)信息,供大家參考!
我國高等教育從學(xué)歷層次上分專科、本科、研究生三種類型,而從教育類型上分,??平逃杏钟袑W(xué)科教育與高等職業(yè)教育。以前實行多年的??平逃鋵嵕褪菍W(xué)科教育,它存在重理論、輕實踐的缺陷。近年來,國家一直在調(diào)整這一不合理局面,諸多??埔讶扛臑楦呗?。
高職和高中起點專科的畢業(yè)證書均屬國家承認(rèn)的國民教育系列大專畢業(yè)證書,高職和??频膮^(qū)別就在于學(xué)習(xí)課程不高職其實就是??平逃?。強(qiáng)調(diào)理論與實踐訓(xùn)練并重,培養(yǎng)具有直接上崗工作能力的實用型、技能型專門人才。
大專教育多為學(xué)科教育,是本科教育的“壓縮版”,雖然強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí),但是受學(xué)制所限,學(xué)生畢業(yè)時會遇到高不成低不就的尷尬場面:理論上不如本科,而應(yīng)用能力又不如中專。因而,大專正逐漸向高職發(fā)展,以后必將會歸為一體。從這個意義上來理解高職,顯然它比傳統(tǒng)的大專教育更貼近人才市場。
高職和大專本就是一個層次,不過是學(xué)校的叫法不一樣,當(dāng)然,高職校內(nèi)存在中專等形式,大專院校內(nèi)不存在中專,是本科院校的??平逃龑哟螌W(xué)院。
很多家長和學(xué)生對高職、高專、大專這幾個詞的關(guān)系表示困惑,也糾結(jié)高考結(jié)束后讀哪個好。我國高等教育的階段分為兩種形式:大學(xué)本科(大本、大學(xué)、本科)和大學(xué)???大專、專科)。??剖歉叩冉逃械囊粋€學(xué)歷層次,包括高等學(xué)校???高專)和高等職業(yè)技術(shù)教育(高職)兩種,也就是讀高?;蚋呗毘鰜矶际菍?茖W(xué)歷。我整理了讀高職好還是大專好,希望對您有所幫助。
高職院校
高等職業(yè)教育,簡稱高職。在中國大陸地區(qū),高等職業(yè)教育包括本科和??苾蓚€學(xué)歷教育層次。
根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定,從上世紀(jì)末起非師范、非醫(yī)學(xué)、非公安類的??茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W(xué)校應(yīng)逐步規(guī)范校名后綴為"職業(yè)技術(shù)學(xué)院"或“職業(yè)學(xué)院”,而師范、醫(yī)學(xué)、公安類的??茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W(xué)校則應(yīng)規(guī)范校名后綴為"高等專科學(xué)校"。 "職業(yè)技術(shù)學(xué)院"或“職業(yè)學(xué)院”為高職院校的特有校名后綴,是中國高等教育的重要組成部分。
為響應(yīng)中國教育部構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的規(guī)劃,部分國家示范性高等職業(yè)院校從2012年起開始試辦本科層次的專業(yè)(與本科院校合辦)。高等職業(yè)教育已包括本科和專科兩個學(xué)歷教育層次;而在其他許多國家和地區(qū)的高等職業(yè)教育體系則完整的囊括了專科、本科、碩士、博士等層次的學(xué)歷教育。
學(xué)歷層次
相對于普通高等教育培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才而言,高等職業(yè)教育偏重于培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才,高職在大陸主要是專科層次,經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)亦有部分國家示范性高職院校建設(shè)單位從2008年秋季開始舉辦四年制本科教育;而高職學(xué)歷在臺灣如今已上升到博士研究生層次。高職學(xué)生畢業(yè)時頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的普通高等學(xué)校??疲ㄈ曛疲┗虮究疲ㄋ哪曛疲┊厴I(yè)證書,并享受普通高校畢業(yè)生的一切待遇。
大專
??埔话阒复髮W(xué)專科(高職高專)教育,是高等教育的重要組成部分,是大學(xué)的學(xué)歷層次之一。在中國,大學(xué)??平逃饕筛呗殻ǜ叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)院)和高專(高等??茖W(xué)校)承擔(dān),部分本科高校亦開設(shè)有???。??茖哟尾活C發(fā)學(xué)位證書,只頒發(fā)??飘厴I(yè)證書。
在中國,??茖W(xué)歷主要分為全日制專科和非全日制??苾煞N。全日制??疲ㄓ址Q普通??疲┩ǔJ怯扇珖鞯氐钠胀ǜ叩葘W(xué)校招生全國統(tǒng)一考試進(jìn)行招生的,學(xué)制3―5年,學(xué)生在校學(xué)習(xí)。非全日制??浦饕譃槌扇烁叩冉逃⑦h(yuǎn)程教育、業(yè)余教育、開放教育等多種類型,沒有固定修業(yè)年限,學(xué)生既可以在相關(guān)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)也可以自學(xué)。
高職和大專的區(qū)別
一、心理定位要明確
高職院校的辦學(xué)宗旨,是培養(yǎng)具有一定管理經(jīng)驗的技術(shù)型人才,不是輸送高級科研人才,教學(xué)上更突出實踐操作能力,要求學(xué)生動手能力一定要強(qiáng)。所以,學(xué)生對未來要有明確的心理定位,就業(yè)時是介于白領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)之間的技術(shù)銀領(lǐng),要放得下架子。
二、選擇專業(yè)要有預(yù)見性
很多高職校跟隨市場需求設(shè)置專業(yè),但大家都一窩蜂辦熱門專業(yè),供過于求,熱門也會變冷。像電子類、計算機(jī)等,如今已經(jīng)沒前些年那么火熱了,建議考生選擇專業(yè)時,可先上網(wǎng)查看國家公布的緊缺人才目錄。
一、高職
高等職業(yè)教育簡稱高職,是我國教育的重要組成部分,其中包括高等??平逃?、高等職業(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育和成人高等教育。高職是職業(yè)技術(shù)教育的高等階段,高職的教學(xué)更加偏重于技能的教學(xué)。高等職業(yè)教育發(fā)展為??茖哟温殬I(yè)教育、本科層次職業(yè)教育和研究生層次職業(yè)教育(專業(yè)學(xué)位研究生教育)等三個層次的現(xiàn)代職業(yè)教育。我國高等職業(yè)教育已經(jīng)形成了涵蓋???、本科、碩士、博士四個層次的相對完整的體系。高職以適應(yīng)社會的就業(yè)需要為目標(biāo),主要培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力等,強(qiáng)調(diào)理論與實際應(yīng)用的結(jié)合,畢業(yè)生具有直接上崗工作的能力。
二、大專
大學(xué)??平逃窃谕耆械嚷殬I(yè)教育基礎(chǔ)上進(jìn)行的比普通本科教育年限短的專業(yè)教育,同大學(xué)本科教育、大學(xué)研究生教育一樣,都是中國高等教育體系中的組成部分。專科教育應(yīng)當(dāng)使學(xué)生掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門知識,具有從事本專業(yè)實際工作的基本技術(shù)和初步能力。工科類專科學(xué)校的作用主要是培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)型的人;師范類??茖W(xué)校主要培養(yǎng)幼兒園教師和小學(xué)教師;財經(jīng)類??茖W(xué)校主要培養(yǎng)文科類、經(jīng)濟(jì)類、金融類、核算,管理類人員等;旅游類專科學(xué)校主要培養(yǎng)在酒店、旅游景區(qū)、旅行社和會展等部門上班的服務(wù)人員、導(dǎo)游和基層管理人員等。
大專生報考研究生,需要畢業(yè)后兩年才能報考;考MBA需要有五年以上的工作經(jīng)驗。但是有些學(xué)校對專科生有要求。比如:具有本科同等的學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位、論文等,并要加試專業(yè)課,有的學(xué)校某些專業(yè)不招收??粕?。
三、大專和高職有什么區(qū)別?
高職是高職院校的簡稱,這屬于一種教育類型的名稱,而大專卻是一個學(xué)習(xí)層次的稱呼。目前有的高職院校已經(jīng)開始開展本科層次學(xué)歷教育,所以現(xiàn)在有些高職院校也是大專、本科都有招生了。
高職可以用三句話來概括:它是高等教育;它是職業(yè)技術(shù)教育;它是職業(yè)技術(shù)教育的高等階段。而大專是大學(xué)??频暮喎Q,表示一種學(xué)歷層次,目前來說,我國的大專教育主要是由高職院校承擔(dān)的,有一部分本科院校也開設(shè)有??啤4髮W(xué)歷只有畢業(yè)證書沒有學(xué)位證書。
高職和大專在文憑上是沒有區(qū)別的,兩者屬于一樣的學(xué)歷等級。其次,高職和大專的畢業(yè)證書均屬于國家承認(rèn)的??飘厴I(yè)證書。學(xué)生入學(xué)后和畢業(yè)后的待遇都是一樣的。其主要是培養(yǎng)方向不同,也就是側(cè)重點不同,大專重理論,高職中實踐,也就是更主要學(xué)生動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。
首先我們看看大學(xué)???。大專教育大多是學(xué)科教育,是本科教育的“縮減版”。大專分為普通??坪透呗殞??,普通??频匿浫∨卧诟呗殞?浦啊8呗毰c高專同屬于大學(xué)??平逃问健?
之所以會產(chǎn)生高職與大專的相關(guān)問題,主要是因為它們說表達(dá)的內(nèi)容不同。大專是從學(xué)歷層次上來說的,而高職是從教育形式上說的,所以兩者并不矛盾。從學(xué)歷層次來說,我國的高等教育分為???、本科、研究生三個層次。而從教育類型上劃分,??茖哟蔚膶W(xué)歷教育又可以分為高職和高專。也就是說高職與普通專科學(xué)的內(nèi)容偏重不同,但都是國家承認(rèn)的大專學(xué)歷。
高等職業(yè)教育(高職)的學(xué)生修完專業(yè)所規(guī)定的課程且考試合格后,學(xué)校會辦法國家承認(rèn)學(xué)歷的大專畢業(yè)證書,與普通大專畢業(yè)生享有同等待遇。
專科院校和高等職業(yè)技術(shù)院校沒有區(qū)別。
一、??圃盒?
指經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立,進(jìn)行??平逃钠胀ǜ叩葘W(xué)校。
根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定,師范、醫(yī)學(xué)、公安類的??茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W(xué)校應(yīng)規(guī)范校名后綴為高等??茖W(xué)校,而非師范、非醫(yī)學(xué)、非公安類的??茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W(xué)校則應(yīng)逐步規(guī)范校名后綴為職業(yè)技術(shù)學(xué)院或高等職業(yè)學(xué)院。
二、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院
是根椐教育部相關(guān)規(guī)定,從上世紀(jì)末起非師范、非醫(yī)學(xué)、非公安類??茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W(xué)校逐步規(guī)范校名為職業(yè)技術(shù)學(xué)院,而師范、醫(yī)學(xué)、公安類專科層次全日制普通高等學(xué)校則應(yīng)規(guī)范校名為高等??茖W(xué)校。
職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為高等職業(yè)院校的特有校名后綴,是我國高等教育的重要組成部分。為響應(yīng)教育部構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的規(guī)劃,部分國家示范性高等職業(yè)院校從2012年起開始試辦本科層次的專業(yè)。在我國,高等職業(yè)教育包括本科和??苾蓚€學(xué)歷教育層次,是我國高等教育的重要組成部分。
擴(kuò)展資料:
高等職業(yè)技術(shù)院校相關(guān)規(guī)定有以下三點:
1、管理體制
根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》和國務(wù)院有關(guān)文件精神,國家主要負(fù)責(zé)高職教育的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和宏觀管理,制訂基本統(tǒng)一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理辦法,編制年度指導(dǎo)性計劃,并進(jìn)行監(jiān)督檢查。
2、學(xué)制年限
高等職業(yè)教育專業(yè)的基本修業(yè)年限為二至三年,管理類專業(yè)一般為兩年、工科類專業(yè) 一般為三年,非全日制的修業(yè)年限適當(dāng)延長。以招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生為培養(yǎng)對象的高等職業(yè)教育的基本修業(yè)年限為5年。
3、專業(yè)設(shè)置
高等職業(yè)教育根據(jù)地區(qū)、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要,按照技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位(群) 的實際需要來設(shè)置和調(diào)整專業(yè),由承辦學(xué)校自行確定,報地方教育行政部門備案。專業(yè)口徑可寬可窄,寬窄并存。目前教育部正在著手制訂《高職高專教育專業(yè)設(shè)置指南》,以指導(dǎo)高職高專院校的專業(yè)設(shè)置工作。
參考資料來源:
百度百科-??圃盒?
百度百科-高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院
大專分為高等??茖W(xué)校(簡稱高專)和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡稱高職),兩者只是側(cè)重不同,無本質(zhì)差別,前者重能力(如師范高等??茖W(xué)校),后者重技術(shù)(如水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院)。
高職的話,學(xué)習(xí)的是專業(yè)相關(guān)的落地技能,重視專業(yè)技能實際操作,在畢業(yè)后找工作會方便一些。
以上就是大學(xué)路整理的師范大專和高職院校哪個好 大專和高職有什么區(qū)別?哪一個更好些?相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
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