徐州?？泼褶k院校哪個(gè)好 成都信息工程大學(xué)銀杏酒店管理學(xué)院如何

我以過來人的身份，奉勸你，不要讀這個(gè)學(xué)校。原因有以下幾點(diǎn)：
1、掛牌成都信息工程大學(xué)，與成都信息工程大學(xué)半毛錢關(guān)系都沒，屬于擴(kuò)大型高中教條主義；真正的專業(yè)課不重視，偏偏讓你去考英語四六級、計(jì)算機(jī)、教師證、普通話證、會計(jì)證等來加學(xué)分，因?yàn)閷W(xué)校有個(gè)培訓(xùn)部，讓你交錢培訓(xùn)，通過率很低；
2、據(jù)了解，很多系的系主任，都是外聘來掛牌的，在校時(shí)間少，且經(jīng)常更換，上課老師，很多是外聘，節(jié)約成本，不太負(fù)責(zé)任；
3、硬件設(shè)施嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)，專業(yè)建設(shè)投入不到位，很多專業(yè)共用一套設(shè)備，且嚴(yán)重不足，機(jī)房運(yùn)行軟件經(jīng)常藍(lán)屏或者死機(jī)；
4、學(xué)校號稱“管理學(xué)院”，恰恰管理最垃圾，沒事兒找事兒給學(xué)生做，拿學(xué)分來威脅我們學(xué)生畢業(yè)；我看到幾位我值得尊敬的老師，苦不堪言，生氣全無；
5、學(xué)校管理人員忽悠老師，老師忽悠學(xué)生，學(xué)不到東西，因?yàn)榇蠹叶荚诤鲇?，每天讓你自學(xué)視頻，老師很多問題解決不了，那拿老師來做啥呢？只有呵呵噠；
6、學(xué)生社團(tuán)活動（招新）后，每年上繳給學(xué)校的社團(tuán)成員會費(fèi)，學(xué)校從中抽取他用，社團(tuán)申請經(jīng)費(fèi)，一 一克扣或者一拖再拖支付；
7、有一次為了拿學(xué)分，幫一位老師當(dāng)助手，學(xué)?？蒲幸凰?，校長就是個(gè)目光短淺之人，基礎(chǔ)設(shè)施沒建設(shè)好，就想著飛了，讓下面的老師幫其做科研，還沒素質(zhì)的辱罵，有能力的老師大部分都已離開或保持沉默了；
8、銀杏學(xué)院所謂的王牌專業(yè)（旅游、酒店之類），就是逼你去學(xué)校所謂的簽訂實(shí)習(xí)單位當(dāng)苦力，學(xué)校拿著公司給的錢，派學(xué)生當(dāng)廉價(jià)勞動力，你若不聽話，那就拿不到畢業(yè)證（據(jù)說有些同學(xué)本自己找到了工作，被學(xué)校威脅 ~~），一般的專業(yè)基本就自己去找單位，學(xué)校啥都不管，只認(rèn)你蓋回來的三方協(xié)議；
9、實(shí)習(xí)推遲到過年前后，還要忙著做畢業(yè)設(shè)計(jì)，有這么*的安排，我也是醉了；畢業(yè)論文把關(guān)倒還好，我看到很多同學(xué)可以花錢*，學(xué)校把關(guān)不嚴(yán)，特別是?？?；
10、讀了幾年下來，雖然是全年級前幾名，覺得收獲太少；看到公辦學(xué)校?？频耐g人一起實(shí)習(xí)工作時(shí)讓我感到更加迷茫 。
-------------------------------------------------------------------------
希望學(xué)弟學(xué)妹，不要步我后塵，建議：
1、我覺得分?jǐn)?shù)在本科線上能走公辦走公辦，不要怕艱苦地方，實(shí)在不行，走公辦?？疲偻ㄟ^統(tǒng)考升本，畢竟公辦軟硬件設(shè)施相對充足些，實(shí)訓(xùn)單位更豐富；
2、多鍛煉，環(huán)境影響人，我覺得在銀杏學(xué)院這幾年，后悔的很，浪費(fèi)時(shí)間、金錢、精力，被學(xué)校忽悠的，畢業(yè)出來后，啥都要重新學(xué)習(xí)；

以上一些建議，你們可以到學(xué)校貼吧或者問一些在校的同學(xué)，最好是到銀杏學(xué)院去實(shí)地考察一下，我作為學(xué)姐，已經(jīng)言盡于此，希望能幫到你！

有徐州市樹人中學(xué)、徐州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)大黃山實(shí)驗(yàn)學(xué)校、徐州市豐縣歡口育英中學(xué)、啟星中學(xué)、宿羊山高級中學(xué)等。

1、徐州市樹人初級中學(xué)

徐州市樹人初級中學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、師資力量雄厚、管理科學(xué)的現(xiàn)代化民辦中學(xué)。建校以來，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，主倡“團(tuán)結(jié)、拼搏、求索、奉獻(xiàn)”的精神，致力推行素質(zhì)教育，讓不同層次和不同特長的學(xué)生發(fā)揮潛能，贏得了社會各界的廣泛好評。

2、徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校坐落在美麗的金龍湖畔，學(xué)校2009年9月1日正式投入使用。徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校坐落在美麗的金龍湖畔，占地117畝，建筑面積3.4萬平米，總投資逾1億元。

3、豐縣歡口育英初級中學(xué)

豐縣歡口育英初級中學(xué)始建于1994年夏，坐落在豐縣歡口鎮(zhèn)*駐地，占地面積80000平方米，總建筑面積約15000平方米。教職工176人（其中高級職稱12人，中級職稱96人，初級職稱42人，教師學(xué)歷合格率98%）。融圖書室、閱覽室，理化生儀器室、實(shí)驗(yàn)室于一體的設(shè)施齊全的四層綜合實(shí)驗(yàn)樓已投入使用。