院校排名從哪里看 考研學(xué)校排名怎么查?

1、在中國研招網(wǎng)上，會打開圖示的界面。

2、這個時候找到碩士目錄查詢，需要輸入相關(guān)的信息并選擇查詢。

3、下一步如果沒問題，就直接點擊對應(yīng)的鏈接進入。

4、這樣一來等得到相應(yīng)的結(jié)果以后，即可查院校專業(yè)排名了。

網(wǎng)上有句玩笑話，”志愿的填報決定了你未來幾年打游戲的網(wǎng)速“。這只是一句玩笑話，高考志愿的決定性可不僅如此。

隨著高考的臨近，高考學(xué)子和家長們也越來越多的開始研究相應(yīng)的大學(xué)，對于科學(xué)報考也越來越重視，因此“大學(xué)排名”這塊市場又再次活躍起來。

目前，比較有名氣的排名主要有校友會、軟科、武書連等，每年很多高考生在填報大學(xué)時都會參考這些排名 ，但要說明的是他們均是民間機構(gòu)！民間機構(gòu)！民間機構(gòu)！并非官方部門。 而這些所謂的‘排行榜’僅是一家之言，根本談不上什么權(quán)威性。

那么這些排名可信么？

無法令人相信！這些排行榜中的學(xué)校即沒有報選，而所謂的評選機構(gòu)也不是官方教育部門，就注定了他們無法獲取最真實，可信的數(shù)據(jù)，大多都是通過學(xué)校官網(wǎng)，或者別的途徑來獲取學(xué)校不全面的數(shù)據(jù)。

以公辦高校的排名為例，這些組織是根本無法獲得九個三級指標(biāo)中的學(xué)科水平、重大科研成果、科學(xué)創(chuàng)新基地、國家聲譽、社會聲譽等等，原始、全面、權(quán)威的數(shù)據(jù)。這就使我們無法相信他們所提供的排名。而在當(dāng)下， 我國教育部是從來不進行，也不鼓勵大學(xué)進行位次排名的 ，權(quán)威發(fā)布的數(shù)據(jù)主要有學(xué)科評估、雙一流學(xué)科、國家重點學(xué)科，但均不涉及大學(xué)本身排名。

那么選擇高校，從哪里才能找到靠譜資料？

可以前往“中國學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)”，查詢“全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果”從上面可以看到不同學(xué)科在每個學(xué)校評估結(jié)果。

為什么說這個評估結(jié)果更靠譜呢？理由如下！

“學(xué)科評估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心（簡稱學(xué)位中心）按照國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部頒布的《學(xué)位授予與人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》（簡稱學(xué)科目錄）對全國具有博士或碩士學(xué)位授予權(quán)的一級學(xué)科開展整體水平評估。學(xué)科評估是學(xué)位中心以第三方方式開展的非行政性、服務(wù)性評估項目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪。

第四輪學(xué)科評估于2016年4月啟動，按照“自愿申請、免費參評”原則，采用“客觀評價與主觀評價相結(jié)合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎(chǔ)上進行諸多創(chuàng)新；評估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報相結(jié)合”的方式獲??；評估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學(xué)科分9檔公布：前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-，40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-。

公布評估結(jié)果旨在為參評單位了解學(xué)科優(yōu)勢與不足、促進學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量提供客觀信息；為學(xué)生選報學(xué)科、專業(yè)提供參考；同時也便于社會各界了解我國高校和科研單位學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)的狀況和成效?！?

總的來說要進行科學(xué)的高校選擇，結(jié)合自身條件與愛好填報志志愿。適合自己的才是最好的。預(yù)祝各位高考學(xué)子考出理想成績，前往自己心儀的大學(xué)。

看軟科世界大學(xué)排行榜。
軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名，簡稱ARWU，2003年由上海交通大學(xué)高等教育研究院世界一流大學(xué)研究中心首次發(fā)布，軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名與U.S.News、QS世界大學(xué)排名、泰晤士高等教育世界大學(xué)排名齊名，是公認(rèn)的四大權(quán)威世界排名。

軟科大學(xué)排名總體上客觀、透明、穩(wěn)定，但也有評價認(rèn)為該排名側(cè)重于科研成果、過度偏重理工領(lǐng)域及美國知名期刊的論文發(fā)表情況。其指標(biāo)權(quán)重為：10%校友獲獎；20%教師獲獎：20%高被引科學(xué)家；20%N&S論文；20%國際論文和10%師均表現(xiàn)。

軟科中國大學(xué)排名的指標(biāo)體系依托軟科自主研發(fā)的大學(xué)可視化評價分析專利技術(shù)，基于“大學(xué)360度數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺”的大數(shù)據(jù)支持，設(shè)置辦學(xué)層次、學(xué)科水平、辦學(xué)資源、師資規(guī)模與結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、學(xué)術(shù)人才、重大項目與成果、國際競爭力共十個評價模塊，細(xì)分35個評價維度，精選百余項評價指標(biāo)，使用數(shù)百個評價變量。