銅仁中專院校哪個好 大專怎么升本科

今天，大學路小編為大家?guī)砹算~仁中專院校哪個好 大專怎么升本科，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

貴陽有哪些職業(yè)技術學校

銅仁碧江區(qū)中等職業(yè)學校簡介

學校規(guī)劃占地面積420畝，規(guī)劃建筑面積13萬余平方米，總投資約5.8億元，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、綠化區(qū)布局合理，功能設施完善，環(huán)境優(yōu)美，地處銅仁市川硐教育園區(qū)桃園大道北側，毗鄰銅仁幼專、貴州健康職業(yè)學院，有著豐富的文化資源和育人氛圍。

學校自2013年搬遷至川硐教育園區(qū)以來，領導班子帶領廣大教師銳意進取，和諧奮進，確立了“發(fā)展教師、成就學生、服務社會”的辦學理念，圍繞“辦出特色、形成風格、爭創(chuàng)一流”的辦學目標，形成了“醫(yī)護為主、產教結合、校企合作”的辦學特色，現(xiàn)有教職工205人,在校學生4852人，開設有醫(yī)藥衛(wèi)生類、教育類、信息技術類、交通運輸類、旅游服務類、加工*類六大專業(yè)群，師資隊伍雄厚、教學實訓設施設備完善，其中護理專業(yè)為貴州省重點專業(yè)。

如下：

1、統(tǒng)招專升本：統(tǒng)招專升本是針對大專在讀人員繼續(xù)提升的一種方式，如果沒有上過大專，或者已經離校基本沒有機會了，統(tǒng)招專升本難就難在考試錄取上，只要考上，幾乎都能拿到本科證和學士學位證。

2、電大專升本：電大是開放式教學，奉行的是寬進嚴出。電大專升本和網絡教育一樣，參加一個入學考試，錄取后期末考試大部分是開卷，拿學歷也比較容易，但是含金量沒法和自考比。

3、成考專升本：入學全國統(tǒng)一考試，但考試相對容易，錄取率較高，錄取后學習較容易，一般都可拿到畢業(yè)證，已有不少成人學校開始實行注冊入學，不用考試。社會認可率不高。

自考專升本

即已經獲得了?？莆膽{的學生或者在讀大專生，通過自考的方式拿到本科的畢業(yè)證。自考本科是我國基本高等教育制度之一，成績合格后由主考學院和高等教育自學考試委員會聯(lián)合頒發(fā)大學畢業(yè)證書，國家承認學歷，符合條件者由主考大學授予學士學位。

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中專升大?？梢匀ャ~仁職業(yè)技術學院，中?？忌梢酝ㄟ^參加高考（普通高考、成人高考）的方式報考、錄取為銅仁職業(yè)技術學院的?？粕鷱亩秊榇髮W歷。

2019年，銅仁職業(yè)技術學院的招生條件是，參加2019年高考報名獲得高考報名號的應往屆普通高中畢業(yè)生且學業(yè)水平考試成績達8C及以上。還有就是參加2019年中職單報高職取得高考報名號的應往屆普通中職畢業(yè)生。

2019年，銅仁職業(yè)技術學院的臨床醫(yī)學專業(yè)的分數(shù)線要根據(jù)考生的考試省份以及文理科來定，一般情況來說，考試分數(shù)在440左右錄取是沒有問題的。

一、銅仁學院在哪個區(qū) 銅仁學院是在銅仁市碧江區(qū)，具體地址在貴州省銅仁市碧江區(qū)川硐教育園區(qū)，該校是一所省屬的全日制普通本科院校，國家首批卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校。
二、銅仁學院簡介
銅仁學院坐落于“中國西部名城”――貴州省銅仁市，其辦學歷史可追溯至1920年的明德學校(1920-1951)。此后歷經貴州省銅仁師范學校(1951-1978)、銅仁師范?？茖W校(1978-1992)、銅仁師范高等?？茖W校(1992-2006)等歷史時期。其間，銅仁地區(qū)教育學院(原銅仁地區(qū)進修學校)、貴州省銅仁民族師范(原銅仁縣師范)、銅仁地區(qū)林業(yè)教育培訓中心以及銅仁地區(qū)苗圃場先后并入。學校于2006年升格為本科院校，2013年順利通過了本科教學工作合格評估，2015年整體搬遷至川硐教育園區(qū)，實現(xiàn)了“一校一址”辦學目標，并躋身于貴州省首批向應用型轉型發(fā)展省級試點高校行列。2016年，增補為貴州省“十二五”碩士學位授予立項建設單位，并躋身全國100所應用型高校項目建設學校行列。近年來，學校先后被評為全國及省級文明單位、全國民族團結進步模范單位、全國大中專學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位等。

學校占地面積910余畝，建筑面積33.9萬平方米。實驗實訓中心5萬平方米，教學科研儀器設備總值1.5億元。館藏紙質圖書92萬冊，電子圖書283.3萬冊。設有10個專業(yè)學院，1個研究生院，1個繼續(xù)教育學院，1個特色學院(烏江學院)。

學?，F(xiàn)有全日制本科生9525人，?？粕?71人，預科生525人，留學生405人;現(xiàn)有教職工967人，其中，專任教師560人，具有博士學位教師114人，碩士學位教師392人，教授(含二級、三級教授)106人，副教授318人，“雙師雙能型”教師320人。教師中獲國務院特殊津貼專家2人，省級千創(chuàng)人才1人，國家863計劃首席專家1人，貴州省核心專家1人，省管專家2人，貴州省高校哲學社會科學學術帶頭人5人，貴州省優(yōu)秀青年科技人才1人，貴州省十百千人才9人，省高校創(chuàng)新團隊10個，銅仁市市管專家10人，省內外高校專、*碩士生導師52人。

學校建有省級區(qū)域一流建設培育學科1個，省級重點學科4個，省級重點支持學科2個，院士工作站及分站2個，博士后科研工作站1個，省級大學科技園1個，省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省高校特色重點實驗室3個，省高校工程中心3個，省高校產學研基地5個，省高校人文社科基地1個，省高?？萍紕?chuàng)新團隊10個，國家民委民族理論政策研究基地1個，省人文示范基地1個，省哲學社會科學十大創(chuàng)新團隊2個，省級實驗教學示范中心1個，省級專業(yè)技術基地1個，省民族傳統(tǒng)體育訓練基地1個，市人文社科示范基地1個。建有梵凈民族文化研究院、梵凈生態(tài)研究院、梵凈教育研究院等校級科研機構5個。

近年來，學校承擔國家級課題39項，省部級課題320項，委托課題280項，獲得科研經費1.24億元。公開發(fā)表核心以上論文1064篇，其中在SCI、SSCI、CSSCI上發(fā)表論文279篇。獲得授權專利392項，出版專著126部。2016年、2017年獲國家自然科學基金項目立項13項，資助總經費347萬元，連續(xù)兩年排名全省地方本科高校前列。2016年有1項成果獲全國教育科學研究優(yōu)秀成果三等獎，實現(xiàn)了我校國家級科研成果獎零的突破;我校在近三屆省教育科學研究優(yōu)秀成果獎評選共有10項成果獲獎;2017年又突破了1項省科技進步獎零紀錄;在十一屆省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎評選中有11項成果獲獎，名列市州高校第一，超過銅仁市歷年獎項之和;在市科學技術獎和市哲學社會科學獎評選，有58項成果獲獎，其中一等獎有10項。

學校堅持開放辦學發(fā)展思路，注重國際交流合作。先后與200余家行業(yè)、企業(yè)簽署了產學研合作協(xié)議，形成了“校政企協(xié)同、產學研一體”的新型利益共同體，先后與50余所國(境)外大學和教育機構實施多元化合作交流。特別是與柬埔寨共建的“柬埔寨本科人才培養(yǎng)基地”，成為了我省與柬埔寨國家教育部建立合作伙伴關系的唯一高校。

時至今日，學校已形成了個性豐盈、特色鮮明的“明德?致用”“銅仁需求?國家標準”“依托梵凈?服務發(fā)展”“苦心勵志?追求卓越”四大核心辦學理念，人才培養(yǎng)質量不斷躍升，先后涌現(xiàn)出榮獲第三屆全國道德模范稱號和中國五四青年獎章的學生張蕾、國家紅十字會“愛心大使”和貴州省“感動校園十大人物”稱號的教師李怡凈以及“全國優(yōu)秀學生干部”王時江等一大批優(yōu)秀師生，為推動地方經濟社會發(fā)展做出了巨大貢獻。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。當前，銅仁學院正根據(jù)“上水平，出特色”的總體要求，按照“山”字型人才培養(yǎng)模式，堅定不移地走“小而精”的內涵發(fā)展之路，昂首闊步朝著全面建成特色鮮明的高水平應用型高校劈波斬浪，奮勇前行!

銅仁學院王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單

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銅仁學院是公辦還是民辦

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銅仁學院有幾個校區(qū)

銅仁學院專業(yè)排名,招生專業(yè)目錄(10篇)

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銅仁碧江區(qū)中等職業(yè)學校是公辦還是民辦？想必大家都很想了解，下面將為您詳細介紹，僅供參考。

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