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瓊臺(tái)師范高等??茖W(xué)校.......
因?yàn)樗菍?茖W(xué)校中最好的了...........
瓊臺(tái)師范高等??茖W(xué)校
瓊州學(xué)院
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海南萬和信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
這些都是??茖W(xué)校,但是我只推介瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校.......
瓊臺(tái)師范高等??茖W(xué)校是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通高校,是海南省小學(xué)幼兒園師資的主要培養(yǎng)基地。學(xué)校坐落在海南省省會(huì)??谑?,交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,景色宜人。學(xué)校的前身創(chuàng)辦于1705年的瓊臺(tái)書院,1902年改辦現(xiàn)代學(xué)校,三百年來為海南的教育文化事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)?,F(xiàn)有專任教師215人,其中副高以上職稱81人,省特優(yōu)專家2人,特級(jí)教師5人,6人被教育廳聘為“基礎(chǔ)課程改革”專家組成員,*教授、副教授13人。
學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)大樓、圖書館、科學(xué)藝術(shù)大樓、體藝館,舒適寬敞的學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳。學(xué)校圖書館藏書豐富,擁有現(xiàn)代教育所需要的微格教學(xué)系統(tǒng)、電子圖書館閱覽室、各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室,文史、數(shù)理、美術(shù)、美術(shù)、音樂、計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育、體育等專業(yè)均配有較為完善的教學(xué)設(shè)施,校內(nèi)已建成千兆校園網(wǎng),實(shí)行教學(xué)現(xiàn)代化管理。學(xué)校堅(jiān)持培養(yǎng)與培訓(xùn)并重,師范與非師范同步的原則,設(shè)置七系一部一中心,即文史系、數(shù)理系、美術(shù)系、音樂系、學(xué)前教育系、體育系、現(xiàn)代教育技術(shù)系、公共教學(xué)部、省小學(xué)幼兒師資培訓(xùn)中心?,F(xiàn)有在校生4100人。
學(xué)校教育以人為本,開設(shè)30多門選修課,學(xué)生修業(yè)試行完全學(xué)分制,教育教學(xué)實(shí)行彈性管理。另外,學(xué)校廣泛開辟教學(xué)實(shí)踐基地,??谑袑僦攸c(diǎn)小學(xué)、省市屬各示范幼兒園和多家電腦公司、廣告公司均是該校長期的教學(xué)實(shí)踐基地,學(xué)校注重學(xué)生特色技能的培養(yǎng),多年來,為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀的特色人才,畢業(yè)生的就業(yè)率高達(dá)96%以上。
學(xué)校采取一系列助學(xué)措施,每年從半學(xué)經(jīng)費(fèi)中按比例撥款發(fā)放助學(xué)金,組織特困生勤工助學(xué),幫助學(xué)生辦理助學(xué)貸款,確保學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
最近,學(xué)校提出了“拓寬發(fā)展空間,提高辦學(xué)效益,辦好瓊臺(tái)師專,服務(wù)基礎(chǔ)教育”的發(fā)展思路。在省委省*的大力支持下,2005年,學(xué)校在??谑泄鹆盅蟾咝P聟^(qū)征地1151畝,并將9月動(dòng)工建設(shè)新校區(qū)。經(jīng)過一兩年的努力,瓊臺(tái)將建設(shè)成擁有125000平方米教學(xué)及學(xué)生生活用房,滿足文史、數(shù)理、藝術(shù)、體育、學(xué)前教育等小學(xué)教育專業(yè)教學(xué)需要,融教學(xué)與科研、培養(yǎng)與培訓(xùn)為一體的校園新區(qū)。
學(xué)校簡介:
瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等學(xué)校。其前身瓊臺(tái)書院始建于1705年,經(jīng)代代傳承辦學(xué),迄今已有三百年悠久的歷史。三百年來,這所古老的學(xué)校生機(jī)勃勃,青春長駐。她為南國邊陲地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展造育了眾多英才,也為孕育這所譽(yù)滿海內(nèi)外的“百年師范學(xué)?!绷⑾铝瞬恍喙住?
學(xué)校地處海南省省會(huì)城市??谑校D蠚v代文化教育的中心和腹地。占地面積1239畝,建筑面積23.2萬平方米;綠化鋪蓋校園,辦學(xué)設(shè)施完備,學(xué)習(xí)生活條件優(yōu)越。
學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),人才培養(yǎng)特點(diǎn)鮮明。學(xué)校在堅(jiān)持教育創(chuàng)新,深化教育改革過程中,改變了過去陳舊的教學(xué)方法,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性;加強(qiáng)了專業(yè)基礎(chǔ)理論教學(xué)和基本功訓(xùn)練,突出了“產(chǎn)品”特色鑄造;并根據(jù)市場需求,不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),為社會(huì)培養(yǎng)和輸送各類合格人才。學(xué)校全面關(guān)愛學(xué)生的成長,在加強(qiáng)德育,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的同時(shí),尊重和發(fā)展學(xué)生個(gè)性,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)外文化交流和辦學(xué)合作,創(chuàng)造條件,分期分批推薦優(yōu)秀學(xué)生到國外就讀。
學(xué)校專業(yè)設(shè)置齊全,師資力量雄厚?,F(xiàn)設(shè)有師范類和非師范類專業(yè)共有十九個(gè),其中語文教育、數(shù)學(xué)數(shù)育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、學(xué)前教育、現(xiàn)代教育技術(shù)等師范類專業(yè)十個(gè);文秘、音樂表演、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、公共事務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化等非師范類專業(yè)九個(gè)。在校生人數(shù)6500多人,教學(xué)、科研、管理人員428人。專任教師335人,其中教授、副教授102人,外聘國內(nèi)外*教授23人。
學(xué)校在努力加強(qiáng)專業(yè)理論教育的同時(shí),十分重視圖書資料、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和學(xué)生就業(yè)推薦安置工作。學(xué)?,F(xiàn)有紙質(zhì)圖書28萬冊(cè)、電子圖書6萬冊(cè);現(xiàn)代設(shè)備裝置實(shí)驗(yàn)樓3棟;先后在海南、廣東地區(qū)開辟實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地十多個(gè)。由于學(xué)生專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實(shí),專業(yè)技能和實(shí)踐能力強(qiáng),畢業(yè)生就業(yè)深受廣大用戶普遍歡迎。去年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%。
學(xué)校建立完善的助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)制度,鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)讀書,努力成材。積極幫助學(xué)生申辦國家助學(xué)貸款,有計(jì)劃地組織特困生開展勤工儉學(xué)活動(dòng),為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)和優(yōu)先就業(yè)搭橋鋪路。
歷史沿革:
瓊臺(tái)師范高等??茖W(xué)校的前身是享譽(yù)中外的瓊臺(tái)書院,自1705年(清康熙44年)創(chuàng)辦至今,三百年書聲不斷,全國少有。瓊臺(tái)書院是清代瓊州唯一府立書院,曾經(jīng)培養(yǎng)出一名探花、十多名進(jìn)士和眾多舉人,教化生徒萬余人,對(duì)海南乃至全國文化教育的發(fā)展,功不可沒。流傳海內(nèi)外的《搜書院》故事就發(fā)生在這里。瓊臺(tái)的發(fā)展歷史從某種意義上說也是清代至民國時(shí)期海南文化教育的發(fā)展史。
1902年秋,瓊臺(tái)書院改辦新式學(xué)堂,先后名為“瓊州府中學(xué)堂”、“瓊崖中學(xué)堂”、“廣東省立第六師范學(xué)?!薄ⅰ皬V東省立瓊崖師范學(xué)?!钡?。瓊臺(tái)改辦現(xiàn)代學(xué)校,人才輩出,聲名遠(yuǎn)播。這里是海南最早響應(yīng)“五四”運(yùn)動(dòng)的地方,海南成立的第一個(gè)*黨支部成員大多數(shù)是瓊臺(tái)師生。瓊崖革命早期主要領(lǐng)導(dǎo)人王文明、楊善集、馮平,*上將周士第等革命先輩都曾在瓊臺(tái)學(xué)習(xí)過,海南參加紅軍長征的唯一女性、公安大學(xué)原副校長謝飛也是瓊臺(tái)的學(xué)生。盡管民國社會(huì)長期動(dòng)蕩不安,至解放前,瓊臺(tái)仍然培養(yǎng)了六千六百余名畢業(yè)生。
1950年4月海南解放,學(xué)校命名為“廣東瓊臺(tái)師范學(xué)?!?,文革期間改為“海南師范學(xué)校”,文革結(jié)束后恢復(fù)原校名,是原廣東省四所重點(diǎn)師范學(xué)校之一。1988年海南建省改稱“海南瓊臺(tái)師范學(xué)?!保?004年5月,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),在原海南瓊臺(tái)師范學(xué)?;A(chǔ)上,與海南臨高師范合并,成立瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校。
五十多年來,瓊臺(tái)師范高等??茖W(xué)校以其優(yōu)良的革命傳統(tǒng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)風(fēng)格先后培養(yǎng)了兩萬一千多名中師、幼師畢業(yè)生,一千余名大專畢業(yè)生。他們?yōu)楹D系奈幕逃聵I(yè)做出了重大貢獻(xiàn),其中不少人成為教育專家和學(xué)者,如中國對(duì)外漢語教育學(xué)會(huì)會(huì)長、
華中師范大學(xué)博士生導(dǎo)師邢福義教授、
華南師范大學(xué)原副校長王開發(fā)教授等均在瓊臺(tái)讀過書。瓊臺(tái)師范高等??茖W(xué)校是海南小學(xué)、幼兒園骨干教師的搖籃。
瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校分別在新、老兩個(gè)校區(qū)辦學(xué)。校園占地面積1239畝。2005年起面向全國招生,現(xiàn)設(shè)有語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)前教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、初等教育等9個(gè)教師教育專業(yè)和文秘、公共事物管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、音樂表演、會(huì)計(jì)電算化等10個(gè)非師范專業(yè),在校生6500多人,在職教師235人,其中副高以上職稱102人,外聘教授6人。
改革開放特別是海南建省辦特區(qū)以來,瓊臺(tái)師范高等??茖W(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心和支持下,在校園建設(shè),隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理,人才培養(yǎng)等方面都有了較大發(fā)展。多次被海南省委、省*、“文明單位標(biāo)兵”、“辦學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào),2005年,被評(píng)為全國“文明單位”、“依法治校先進(jìn)單位”。
杰出學(xué)生有(06現(xiàn)代教育2班 潘在河 何受英 田友寧 莫光偉)3人在07年里代表我國參加國際計(jì)算機(jī)比賽各獲得了大學(xué)生優(yōu)秀獎(jiǎng),他們代表著海南人民的希望,代表著瓊臺(tái)師范三百年來輝煌.他們是計(jì)算機(jī)屆奇才.是不可多得的人才,我們深感高興,因?yàn)樗麄兪俏覀兊尿湴?
??苹蚋呗氼惖耐庹Z專業(yè)或?qū)W校,如海南外國語職業(yè)學(xué)院,我覺得海南省的好??茖W(xué)校以下應(yīng)該不錯(cuò)的:
瓊臺(tái)師范高等??茖W(xué)校
海南省
海口市
???
瓊州大學(xué)
海南省
通什市
???
三亞卓達(dá)旅游職業(yè)學(xué)院
海南省教育廳
三亞市
專科
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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