不一樣的體育課，讓孩子愛上體育課

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了不一樣的體育課，讓孩子愛上體育課相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

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　　在70后80后的印象中，體育課就是跑步、跳遠、引體向上，機械而單調(diào)。如今的體育又是怎樣呢？你如果到成都市龍江路小學高程老師的體育課上體驗一下，會發(fā)現(xiàn)體育課已經(jīng)大變樣，一改枯燥的重復訓練，游戲貫穿整節(jié)課，好玩又有趣。
　　
　　高程，這位90后體育教師不斷創(chuàng)新體育課的形式和內(nèi)容，將“云+端”技術(shù)帶入課堂，讓越來越多的小學生喜歡上了體育，愛上了運動。
　　
　　出身體育世家想讓運動精神感染更多人
　　
　　高程與體育結(jié)緣并走上教師崗位，和家庭密不可分。
　　
　　高程出身于體育世家，外公曾是中國女排教練、原*男排主教練，外婆曾是中國女排隊員，媽媽曾是*女籃隊員，爸爸目前從事有關(guān)登山攀巖的工作。
　　
　　“從小受體育氛圍熏陶，我發(fā)自內(nèi)心地喜歡體育競技運動。”高程聽家人講過無數(shù)賽場上驚心動魄的瞬間，運動員的拼搏精神也感染了他，甚至影響了他的職業(yè)選擇。
　　
　　據(jù)高程介紹，外公年輕時，手術(shù)后傷口還沒愈合，便帶著男排隊員訓練，從一手創(chuàng)建*男排到后來成為全國第一名，外公用熱血譜寫了一曲壯麗的青春之歌。受老一輩拼搏精神的感染，高程對體育十分熱愛，讀書期間，他就獲得了國家一級登山運動員、登山攀巖、汽摩、籃球國家一級裁判員等資格。
　　
　　“不是每一個人能從事自己喜歡的事業(yè)，我能夠把自己喜歡和熱愛的事情變成事業(yè)，真的很幸運?！备叱陶f，做一名小學體育教師可以影響更多的小朋友，為他們的人生創(chuàng)造更多的可能，這是件非常有意義的事情，家人都很支持他。畢業(yè)后，高程來到龍江路小學當了一名體育老師，他用年輕和朝氣，和體育組同事一起，為學校的體育課帶來了翻天覆地的變化。
　　
　　接手組建女籃以黑馬姿態(tài)創(chuàng)歷史佳績
　　
　　2020年，剛到龍小的高程便接手了學校女籃的日常訓練及比賽工作。“籃球都是我們學校的特色體育項目，但高程剛來學校的時候，女籃正處在青黃不接的時期。”龍江路小學教導處主任唐月悅說。
　　
　　高程剛接手的女籃接連幾場比賽都墊底，由于無后備梯隊隊員，甚至有時打比賽隊員都湊不齊。為了組建女籃隊伍，高程從二三年級招收新隊員，組建了30人左右的后備梯隊，通過性格、運動天賦、訓練情況等測試，最終選拔出了一支18人的隊伍。每天早上7點半，不論刮風下雨，高程總會早早到操場等待訓練的女籃隊員們，用晨訓半小時開啟新的一天。
　　
　　剛開始，很多家長不太支持訓練，擔心孩子太辛苦影響學習。還有些隊員也因為訓練的艱辛，一度想要放棄。但高程總喜歡用“要想學打球，先要會做人”來鼓勵學生，他說：“既然選擇了，就要堅持，要對得起自己的付出。我們要學會如何面對失敗和挫折，擁有不服輸?shù)木瘛！?br/>　　
　　經(jīng)過訓練和磨合，高程組建的女籃開始在比賽中嶄露頭角。2020年5月，龍小女籃代表武侯區(qū)參加成都市第四屆小學生綜合運動會獲得第四名；2020年4月參加成都市籃球錦標賽獲得第五名，同年10月，參加成都市籃球錦標賽獲得乙組第八名、丙組第四名的歷史最佳成績，成為賽場上一支黑馬隊伍。
　　
　　創(chuàng)新籃球訓練將游戲貫穿體育課堂
　　
　　什么樣的體育課才能調(diào)動學生積極性？他們需要從體育課中學到什么……高程一直在琢磨這些問題。
　　
　　2020年寒假，高程開始思考如何讓“云+端”技術(shù)進入體育課堂，設(shè)計《籃球行進間運球》一課，首次提出將運動手環(huán)運用到體育課中，讓多媒體也能走進體育課堂。但在備課設(shè)計過程中，遇到不少難題，試講效果也差強人意。“何不讓孩子們在玩中學，學中玩？”體育組組長陳欣的一句話啟發(fā)了高程，他大膽思考：創(chuàng)設(shè)有趣的情境，將游戲貫穿課堂，利用運動手環(huán)反饋的數(shù)據(jù)進行精準教學，這樣的體育課會不會更有趣和有效？
　　
　　在2020年3月27日舉行的省普教科研資助金課題《基于“兩強兩優(yōu)”理念的區(qū)域性本土化體育課程建設(shè)研究》開題會上，高程呈現(xiàn)了一堂《籃球行進間運球》室外體育課。
　　
　　這堂課立足籃球運球教學基本內(nèi)容，融合“大數(shù)據(jù)”構(gòu)建“體育智慧課堂”，讓學生在分組對抗游戲中，不斷地熟練行進間運球技術(shù)，正確掌握繞樁運球的技術(shù)動作要領(lǐng)，并通過學生佩戴的運動手環(huán)，實時監(jiān)測學生運動強度和課堂教學密度，及時對課堂進行有效干預，獲得在場教師的點贊，并成為多所學校學習和參考的范例。
　　
　　如今在龍小，“小籃球”成為了最受學生喜歡的課程之一?！八欠浅：玫囊晃焕蠋煟屛覑凵狭诉\動。”學生的評語，讓高程滿足不已?！拔液芟矚g小朋友，和他們在一起我能保持年輕的心態(tài)，做自己喜歡的事。同時，看到這些學生慢慢成長、漸漸懂事，是一件很欣慰的事，教體育讓我找到了自己的快樂。”

以上就是大學路為大家?guī)淼牟灰粯拥捏w育課，讓孩子愛上體育課，希望能幫助到廣大考生！