為什么現(xiàn)在孩子大多需要補課才能提高成績？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了為什么現(xiàn)在孩子大多需要補課才能提高成績？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　現(xiàn)在很多孩子的家長都會給孩子報輔導(dǎo)班，也有很多孩子在輔導(dǎo)班提高了成績，不過，為什么現(xiàn)在很多孩子都需要補課才能提高成績？

　　一、學(xué)校班級人數(shù)多

　　學(xué)?；疽粋€班級有50-70人了，而每科的任課老師也就一人。學(xué)生的接受知識的能力各有差異，老師也不能一樣照顧到。于是就開始分化了，跟不上的同學(xué)越來越?jīng)]信心，成績也就開始不理想。而且老師也有自己的教學(xué)安排，顧及每個學(xué)生，書就教不完，會被批評扣工資的。課上老師也不會講太多的考試題型或者技巧。

　　二、父母的原因

　　父母也是影響孩子學(xué)習(xí)的一個因素。“養(yǎng)不教，父之過”。現(xiàn)在很多家長工作忙，孩子的學(xué)習(xí)方面還有生活情感遇到的問題沒有得到父母的引導(dǎo)解決。甚至現(xiàn)在很多家長都會把孩子留在托管機構(gòu)(小學(xué)為多)，到晚上八九點才去接。這就造成孩子與父母一起的時間減少，溝通交流機會不多。當孩子成績一不好，家長就以為是老師原因。然后開始找培訓(xùn)機構(gòu)，也沒問孩子情況，這也使得孩子負擔(dān)加重。

　　三、補習(xí)能提高成績

　　補習(xí)能提高成績，這也算有道理。輔導(dǎo)班的老師一般會根據(jù)考試的熱點和題型出一些給學(xué)生訓(xùn)練，學(xué)習(xí)一些技巧，能夠*的輔導(dǎo)，對癥下藥，因材施教。學(xué)生課上不會的，在這里可以得到鞏固與提升。

　　四、孩子自身問題

　　初中數(shù)學(xué)補習(xí)還有一個就是不能忽略孩子自身的問題。像80、90后，那時很少有補習(xí)班的，學(xué)習(xí)還不是好的還不少。孩子沉迷*，也會造成學(xué)習(xí)跟不上。課上停不懂也不敢課后去問學(xué)生或者老師，當天問題不解決，一點一點的就好越積累越多?！拔鹨陨菩《粸椤?，每天有計劃的做好學(xué)好一件事，提高還是會有的。

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