想要讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),我們要先了解孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因到底有哪些呢?
【1】具體的學(xué)習(xí)能力
有的孩子想認(rèn)真學(xué)習(xí)可就是注意力不集中,孩子不是不懂得學(xué)習(xí)的重要性,不是不想好好學(xué)習(xí),而是孩子不具備基本的學(xué)習(xí)能力甚至存在學(xué)習(xí)障礙。這樣的孩子即使再怎么努力也是難以獲得學(xué)業(yè)上的發(fā)展的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)聽(tīng)的過(guò)程看的過(guò)程注意的過(guò)程。
【2】智商程度
一般智商高的孩子更容易在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī);而智商低的孩子不是不能取得好成績(jī),但要想取得好成績(jī),他要比其他人付出更多的努力。
【3】挫折感
一個(gè)在學(xué)習(xí)上屢遭失敗的孩子很難對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
【4】學(xué)習(xí)的態(tài)度
孩子,想不想學(xué)習(xí),態(tài)度很重要,只有孩子本身自己想學(xué)習(xí)了才有動(dòng)力,不然靠家長(zhǎng)督促也是硬壓的。
那么,如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),讓孩子提高成績(jī)?
千萬(wàn)不要強(qiáng)迫他學(xué)習(xí),要用正確的方法引導(dǎo)他學(xué)習(xí)。你可以想辦法跟他一起學(xué),比如說(shuō)你在工作,然后你就跟他說(shuō)你在學(xué)習(xí),然后叫他跟你一起學(xué),營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,帶動(dòng)他的學(xué)習(xí)興趣。一旦興趣有了,自然動(dòng)力也就有了。
再說(shuō)了,學(xué)習(xí)也并不是唯一的道路。但是話又說(shuō)回來(lái),對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)還是首要任務(wù)?,F(xiàn)在的孩子好多都不喜歡學(xué)習(xí),他們?cè)谄渌矫娑己馨?,但唯?dú)學(xué)習(xí)方面,就是提不起興趣,所以,就有好多父母搶壓式的逼迫孩子學(xué)習(xí),這樣是不對(duì)的,這樣更會(huì)使孩子厭煩學(xué)習(xí)。要利用方法,哄他,讓學(xué)習(xí)成為他自己的興趣,讓他能主動(dòng)學(xué)習(xí);或者你也可以說(shuō)說(shuō)身邊的榜樣,比如哥哥呀!姐姐呀!在他面前多夸夸他們,讓他心里中產(chǎn)生羨慕之情,然后為了能得到你的夸獎(jiǎng)而努力學(xué)習(xí)。
孩子的興趣是很容易帶起來(lái)的,你要用對(duì)方法,想辦法讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,這樣不愛(ài)學(xué)習(xí)的問(wèn)題就都解決了。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的孩子為什么不愛(ài)學(xué)習(xí),如何讓孩子提高成績(jī),希望能幫助到廣大考生!
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