被催稿了,之前一直說(shuō)寫(xiě)一篇文章介紹一下自己的高三學(xué)習(xí)方法,現(xiàn)在終于有時(shí)間了,直接開(kāi)始正文吧。
我的高三學(xué)習(xí)方法其實(shí)總結(jié)下來(lái)就一個(gè)字:狠
我很喜歡語(yǔ)文老師上課介紹的曾國(guó)藩的幾句話:
士人讀書(shū),第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒。有志,則斷不甘為下流。有識(shí),則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡,不敢以一得自足;如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無(wú)見(jiàn)識(shí)也。有恒,則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。
一?志:雖然身處同一個(gè)教室,但實(shí)際上真正明白自己要做什么的人其實(shí)很少。前幾個(gè)月我自告奮勇給班上做了個(gè)演講,題目就叫做“為什么要讀書(shū)”,我來(lái)班上的時(shí)候是倒數(shù)第一,高考完了是正數(shù)第二。關(guān)于這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題我想大家都有答案,但是很少有人能系統(tǒng)的闡釋,多少都是父母之命,為了改善生活,看看世界之類的泛泛而談,我沒(méi)有給出答案,我只是引導(dǎo)大家去深度思考這個(gè)問(wèn)題,自己想要的是什么?我在這里讀書(shū)是為了什么?我為什么要進(jìn)入好的大學(xué)學(xué)習(xí)?
說(shuō)直白一點(diǎn),這就是一個(gè)人的源動(dòng)力問(wèn)題,也是一個(gè)能愿力的問(wèn)題,一個(gè)不清楚自己需要什么想要做什么的人是可憐的。當(dāng)你深刻剖析自己越透徹,就越能貫徹自己的理念下去,其實(shí)到了后面就是一種自我暗示。
二?恒:我有一句座右銘,有舍才有得,你想要得到成績(jī),你就要有所舍棄,這是很公平的事情,你舍棄的越多你得到的就越多。我不知道看了這篇文章的人能為了成績(jī)舍棄什么,愿意舍棄什么。就我而言,我們學(xué)校周一上到周日早上,我周日下午還要補(bǔ)英語(yǔ)和語(yǔ)文,晚上回去上晚自習(xí),每晚10:50下課,我到了家也要補(bǔ)課補(bǔ)到12點(diǎn)整,早上6點(diǎn)起床朗讀,中午學(xué)校安排補(bǔ)課,午睡20分鐘,這就是我一天的時(shí)間表。
出于對(duì)自己的認(rèn)識(shí),我不覺(jué)得自己是個(gè)聰明人,數(shù)學(xué)一直是我的弱項(xiàng),我覺(jué)得我這個(gè)人就是狠,對(duì)自己對(duì)別人也是一樣,以前為了不和父母吵架,自己就罰自己寫(xiě)“忍”字1000遍,一年后本子都寫(xiě)完了三本,就是為了提醒自己。
高三下半學(xué)期我吃了兩箱泡面,三箱東鵬特飲樂(lè)虎紅牛,整個(gè)人瘦了很多。
我不是鼓勵(lì)大家像我一樣這樣做,而是我這樣做是為了證明給自己,有多狠,就夠了,我相信這會(huì)是我的一筆財(cái)富,事實(shí)證明我的方法也的確有用。
雖然身處一個(gè)教室,但其實(shí)做題量是呈幾何級(jí)數(shù)的不同,如果你不能選擇周?chē)沫h(huán)境,那就千萬(wàn)別被環(huán)境給同化了。我們班有人一天的上課睡眠是我整個(gè)高三的量,越到了后面你就會(huì)發(fā)現(xiàn),如果你真正跟老師走下去,自己找題科學(xué)訓(xùn)練,你整個(gè)高三的做題量會(huì)是別人的3,4,5倍。最后一個(gè)月我直接請(qǐng)假回家補(bǔ)課,自學(xué),因?yàn)槲抑雷约涸僭谶@里待下去我的沖刺會(huì)受到影響。這個(gè)最后一個(gè)月回不回家的問(wèn)題還是要看個(gè)人。
其實(shí)講了那么多學(xué)習(xí)方法反而是次要的了,因?yàn)槊總€(gè)人其實(shí)都有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法,找到一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不難,我還是說(shuō)幾個(gè)我自己的方法吧,還是要根據(jù)自身的情況選擇。
第一是“核聚”的學(xué)習(xí)方法,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是獨(dú)孤求敗,不斷去刷錯(cuò)題,詳細(xì)的可以去搜索核聚的知乎賬號(hào),當(dāng)時(shí)我看了有恍然大悟店感覺(jué)。
第二是,強(qiáng)化記憶法,每過(guò)5分鐘,10分鐘,20分鐘或者是半個(gè)小時(shí),可以反復(fù)的問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題,我在前(n)分鐘內(nèi)學(xué)到了什么。這個(gè)方法很有用,復(fù)習(xí)溫習(xí)一遍一遍的重復(fù),雖然是笨辦法,但確實(shí)很有效果。睡覺(jué)前也是一樣,問(wèn)問(wèn)自己今天學(xué)了什么知識(shí)點(diǎn),溫習(xí)完之后,如果你今天毫無(wú)保留的去學(xué)習(xí)了,那此刻應(yīng)該是平靜祥和的,這樣也可以有效去除考試前的疑慮,緊張,懷疑自己等的負(fù)面情緒。
大概就是這些,如果有什么詳細(xì)的想了解可以私聊我,祝19年高考的學(xué)弟學(xué)妹們“春風(fēng)得意馬蹄疾?一日看盡長(zhǎng)安花?!?/p>
今天最后推薦的在線輔導(dǎo)平臺(tái)就是專注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo),全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)家教補(bǔ)習(xí)。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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