觀察日記怎么寫(xiě)?對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),老師為了幫助大家學(xué)會(huì)觀察生活,學(xué)會(huì)從生活中找到寫(xiě)作素材,常常會(huì)給學(xué)生布置觀察日記,讓孩子把生活中做過(guò)的、看到的、聽(tīng)到的、想到的都寫(xiě)出來(lái)。下面就跟隨專(zhuān)注教育*輔導(dǎo)小編一起來(lái)看一看觀察日記到底要怎么寫(xiě)吧!
1、可以寫(xiě)什么?
蝸?!獦幼印⒔行?、牙齒、伺養(yǎng)、雜技演員、膽大、吃什么、旋(年齡)
螞蟻——樣子、團(tuán)結(jié)、信息素、觸角、大力士(搬東西)
蚯蚓——怕水、鉆土、(膽小)、再生、益蟲(chóng)
小金魚(yú)——樣子、顏色、呼吸、吃
2、怎樣寫(xiě)?
(1)內(nèi)容要真實(shí),所見(jiàn)所聞要貼近自己的生活。
(2)觀察要細(xì)致,敘述才能具體,要對(duì)小動(dòng)物的外形、色彩、特點(diǎn)、動(dòng)作等仔細(xì)觀察,觀察是寫(xiě)好作文的一個(gè)重要因素。
(3)選材要精,中心才能突出,圍繞一個(gè)內(nèi)容,一件事,一種情景,一點(diǎn)感受寫(xiě),有詳有略。
(4)想象合理,結(jié)合自己的感受,進(jìn)行合理的想象,寫(xiě)出新鮮感。
我們的身邊有著許多有趣的事情,只要我們善于觀察,善于思考,就能發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的奧秘。
1、這段時(shí)間,我觀察了?:小魚(yú)。
2、我從這些角度進(jìn)行觀察:樣子、顏色、呼吸、吃?。
3、在觀察中,我驚喜地發(fā)現(xiàn)?:多么美麗的小金魚(yú),多么可愛(ài)的小金魚(yú)。
日記格式如范文,在第一行中間寫(xiě)明日期、星期、天氣,第二行開(kāi)始日記正文,日記一般不寫(xiě)標(biāo)題,但為了便于把握作文中心,小學(xué)生時(shí)提倡寫(xiě)標(biāo)題(見(jiàn)范文)。
3、范文
7月16日?星期六?晴
小螞蟻
下午,我和小伙伴們抓了一只非常大的螞蟻,把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里,然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫€(gè)頭特別大,還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。
我發(fā)現(xiàn),小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣,它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀,也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié),第一節(jié)是它的頭部,第二節(jié)是它的腹部,第三節(jié)是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿,有趣的是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須,我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢?于是我把螞蟻放回草叢里去想弄個(gè)明白,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)有只死了的青蟲(chóng),它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng),這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴,它用觸須向伴們對(duì)話,過(guò)了一會(huì)兒我看見(jiàn)一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲(chóng),然后,大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫:“我明白了,原來(lái)螞蟻的觸須是用來(lái)招喚同伴的,是它們用來(lái)交流的?!?/p>
通過(guò)觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理,別看螞蟻小,但團(tuán)結(jié)力量大,不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
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以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的什么是觀察日記?觀察日記怎么寫(xiě)的?,希望能幫助到廣大考生!
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