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教育部同意一批獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)事項本科職業(yè)大學(xué)添三所

更新:2021年02月05日 20:03 大學(xué)路
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2月4日獲悉,教育部發(fā)函同意了十余項獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的公辦本科高校、獨立學(xué)院與高職??圃盒U显O(shè)置為本科層次職業(yè)大學(xué)事項,包括中國石油大學(xué)勝利學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為山東石油化工學(xué)院等。

教育部此次同意轉(zhuǎn)設(shè)事項中,大部分為獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為應(yīng)用型本科層次公辦普通高校。具體包括:中國石油大學(xué)勝利學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為山東石油化工學(xué)院;新疆醫(yī)科大學(xué)厚博學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為新疆第二醫(yī)學(xué)院太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為山西工學(xué)院;江西中醫(yī)藥大學(xué)科技學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為南昌醫(yī)學(xué)院;南京信息工程大學(xué)濱江學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為無錫學(xué)院;東華理工大學(xué)長江學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為贛東學(xué)院溫州大學(xué)甌江學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為溫州理工學(xué)院;湖州師范學(xué)院求真學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為湖州學(xué)院;石河子大學(xué)科技學(xué)院整合兵團(tuán)警官高等??茖W(xué)校辦學(xué)資源轉(zhuǎn)設(shè)為新疆政法學(xué)院

院校轉(zhuǎn)設(shè)完成后,均為獨立設(shè)置的本科層次公辦普通高等學(xué)校,由各省負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和管理。定位于應(yīng)用型高等學(xué)校,主要培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。另外,所涉及院校的原建制均被撤銷。

據(jù)悉,此次涉及轉(zhuǎn)設(shè)的院校不少為上世紀(jì)九十年代末高校擴(kuò)招背景下興起的“獨立學(xué)院”,及公辦高校創(chuàng)辦的二級學(xué)院。2019年起,教育部提出“獨立學(xué)院視需要和條件按普通高等學(xué)校設(shè)置程序可以逐步轉(zhuǎn)設(shè)為獨立建制的民辦普通高等學(xué)?!?。近年來,教育部多次發(fā)文推動獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)進(jìn)程。據(jù)統(tǒng)計,2021年以來,各地申請轉(zhuǎn)設(shè)、進(jìn)入公示或已獲批的獨立學(xué)院累計已有50余所。

教育部此次同意的另一部分事項為獨立學(xué)院與高職??圃盒U显O(shè)置為公辦本科層次職業(yè)學(xué)校。具體包括整合河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院、承德石油高等??茖W(xué)校辦學(xué)資源,設(shè)置河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué);整合華北電力大學(xué)科技學(xué)院、邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)資源,設(shè)置河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué);整合河北科技大學(xué)理工學(xué)院、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)資源,設(shè)置河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

上述院校整合設(shè)置完成后,均為獨立設(shè)置的公辦本科層次職業(yè)高等學(xué)校。記者了解到,自2021年起,教育部陸續(xù)推動高職學(xué)院升級為本科層次的“職業(yè)大學(xué)”,目前國內(nèi)本科層次職業(yè)大學(xué)已有20余所。

教育部要求學(xué)校要堅持職業(yè)教育辦學(xué)定位,保持職業(yè)教育屬性和特色,培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高層次技術(shù)技能人才。

教育部表示,將適時對上述學(xué)校的辦學(xué)定位、辦學(xué)條件、辦學(xué)行為和人才培養(yǎng)質(zhì)量等情況進(jìn)行檢查。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼慕逃客庖慌毩W(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)事項本科職業(yè)大學(xué)添三所,希望能幫助到廣大考生?
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