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高三補習(xí)班,高三該不該上補習(xí)班

更新:2020年03月20日 19:00 大學(xué)路
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  高三,每當(dāng)提起這個詞,出現(xiàn)在同學(xué)們腦海中的最多的永遠都是一道道的題,是做不完的練習(xí)。高三,意味著你面臨著高考,而高考,很大程度上可以影響你的一生。那么,在課業(yè)如此繁重的情況下,高三該不該上補習(xí)班?

  同樣的,這個問題的答案是因人而異的,需要區(qū)別對待。

  第一類:學(xué)生腦子機靈,但因*力較差而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不太理想。這種學(xué)生多為前段時期學(xué)習(xí)不夠努力,到了高三才知道焦急,算是潛力股吧。他們大體上是掌握了基礎(chǔ)知識,但部分知識點總是一知半解。如果能利用補習(xí)班好好補課,把那些沒弄明白的知識點都搞明白,那效果應(yīng)該是很顯著的。所以,這樣的學(xué)生上補習(xí)班是有用的。

  第二類:接受能力還可以,是靠著刻苦努力才把學(xué)習(xí)成績保持在上游水平的學(xué)生,補習(xí)班很有必要。這類學(xué)生基礎(chǔ)不錯,但遇到難題成績就會大幅下降,這就需要老師在拔高題上給予指導(dǎo),多教他們一些解題思路,提高分析問題和解決問題的能力。他們不是因成績差才補課,而是想讓自己能禁得住難題的考驗。

  第三類:尖子生。這些學(xué)生成績優(yōu)秀,有堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和超強的學(xué)習(xí)能力。他們完全有能力自己溫習(xí)功課,多做一綜合試卷,讓自己的成績再上一層樓,不需要花錢請老師補習(xí)。當(dāng)然,如果家境富足,想請位優(yōu)質(zhì)高三教師*地指導(dǎo)拔高,其目標(biāo)是向著清華、北大發(fā)起沖鋒,那也是不錯的選擇。

  四、接受能力差,沒有學(xué)習(xí)動力的學(xué)生,上補習(xí)班就是白花錢。因為冰凍三尺,非一日之寒。他們根本就聽不懂老師的課,當(dāng)然也就沒有了學(xué)習(xí)興趣。這些學(xué)生早就放棄了對學(xué)習(xí)成績的追求,老師再怎么*力地講也都無濟于事。還是把精力放在更有意義的事情上為好!

  那么高三補習(xí)班哪家好?

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