四年級(jí)是小學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要的過(guò)渡和連接階段。在這個(gè)時(shí)期,同學(xué)們已經(jīng)從單詞的學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)移到句型的學(xué)習(xí)。那具體四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)怎么學(xué)呢?
第一,注重興趣的培養(yǎng)
此時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣依然十分重要,學(xué)生在這個(gè)時(shí)期已經(jīng)掌握了一定的單詞和簡(jiǎn)單的句型,因此可以給學(xué)生補(bǔ)充一些英語(yǔ)小短片,小歌曲,這樣不僅僅可以提高學(xué)生的興趣,還可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。同時(shí)同學(xué)們也可以在休閑娛樂(lè)的同時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
第二,充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力
例如:組織同學(xué)們編故事。編故事有助于提高語(yǔ)言能力。當(dāng)今社會(huì),漢語(yǔ)中摻雜英語(yǔ),英語(yǔ)中參雜漢語(yǔ)并不是不可取,因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)是第二外語(yǔ),又是初學(xué)。由于國(guó)內(nèi)大環(huán)境的局限,無(wú)法給英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供相應(yīng)的環(huán)境,這往往使得他們感到英語(yǔ)很沒(méi)用,所以講故事給他們提供了一個(gè)自我發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
第三,盡自己所能,在任何可以說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候說(shuō)英語(yǔ)
(1)*東西的時(shí)候,可以說(shuō):Give me...
(2)每天吃飯前,可以說(shuō):Sit down,please.飯后對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō):Stand up,please.
端菜的時(shí)候,或者遞東西可以說(shuō):Here you are.收到東西說(shuō):Thank you.
(3)看見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的東西,可以問(wèn):What’sthis?
第四,提高課堂的生動(dòng)性,提高課堂的參與度
課堂上多與老師進(jìn)行互動(dòng),積極回答問(wèn)題。主動(dòng)參與課堂小游戲,活躍課堂氣氛。
第五,多多鼓勵(lì)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的路途異常漫長(zhǎng),路上會(huì)遇到挫折與失敗,艱難與困苦。因此,需要多多的鼓勵(lì),鼓勵(lì)并不一定是來(lái)自他人的,他人的鼓勵(lì)固然重要,但自己也需要為自己加油打氣。要拿出“英語(yǔ)虐我千百遍,我待英語(yǔ)如初戀”的態(tài)度。
四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的學(xué)習(xí)需要我們拿出平常心對(duì)待,不驕不躁,在平穩(wěn)中尋求進(jìn)步,這應(yīng)該是每一個(gè)學(xué)子應(yīng)有的態(tài)度。
今天最后推薦的在線(xiàn)輔導(dǎo)平臺(tái)是專(zhuān)注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo),全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)家教補(bǔ)習(xí)!
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè),四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)怎么學(xué),希望能幫助到廣大考生!
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