小學四年級是小學高年級的第一年,這是一個重要的時間點。四年級的數(shù)學,學習難度明顯增加,計算的復雜性和思維的深度,看起來已經(jīng)是“大人做的題目”了。有些地方小升初時,名校是要看四年級下學期成績的。有沒有得三好學生,語數(shù)外是不是維持在90分以上,所以小學四年級很重要。那么,四年級數(shù)學輔導該注意什么?
第一、四年級輔導應該多以基礎為主,可以從回歸課本著手,鞏固好書上的每一個知識點,學會分析課本上每個單元的重點,發(fā)現(xiàn)知識點與知識點之間的聯(lián)系,并形成知識網(wǎng)。
第二、還需要掌握思考問題的方法,僅僅會知識點的話,還不能很好的解題,不少學生公式都背得滾瓜爛熟的,可是放到問題中,卻不會應用去解答。尤其是在一道題結(jié)合了多個知識點后,更是無從下手,缺乏解題思路。這時候一個人絞盡腦汁專研是沒有用的,更需要專業(yè)的老師能引導著,掌握題目的思考方法和解題思路,畢竟術(shù)業(yè)有專攻,像卓越教育的老師還不錯,不會一味的讓孩子盲目刷題提分,而是會幫孩子理清解題思路,引導著孩子去解題。
總之,要輔導小學四年級的數(shù)學學習,家長或者說輔導老師,首先自己要把小學四年級數(shù)學的課本全面仔細的看一遍,做題。給小孩子的安排,一是要大量的計算訓練,解決計算的速度和準確性問題。另外要經(jīng)常問一問孩子,這道題跟哪道題比較類似。用類比,分類,歸類的辦法,培養(yǎng)孩子的抽象思維能力。
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