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初中數(shù)學(xué)用補課嗎?初中數(shù)學(xué)哪里補課好?

更新:2020年03月28日 17:44 大學(xué)路
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  需要數(shù)學(xué)補課,跟孩子上課能否聽懂,沒有直接關(guān)系。


  這是我的觀點,數(shù)學(xué)補課不是有漏就補,而是學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是否有進一步的需求,所以不管你孩子是否有問題,你都需要補數(shù)學(xué)。

  首先,現(xiàn)行教材最大的問題,就是去數(shù)學(xué)知識,注重能力培養(yǎng)。

  尤其是注重能力培養(yǎng),這是沒問題的目標(biāo),可是教材處理培養(yǎng)能力的前提有問題:去數(shù)學(xué)知識得能力,其實是,掌握知識的過程就會獲得數(shù)學(xué)能力。

  因此,老教材中非常有用的東西,新教材去掉了,我們就該補回來??墒?,學(xué)生不知道這些,課堂老師又不講,怎么辦?不去數(shù)學(xué)補課能行嗎?

  何況這是補習(xí)知識上的缺欠,數(shù)學(xué)是什么?補知識還得需要大量的練習(xí),才能叫學(xué)數(shù)學(xué)。完成這些,不補行嗎?

  其次,數(shù)學(xué)的思想方法,以及真正的數(shù)學(xué)能力的獲得,都需要補習(xí)。

  因為,教材里的知識和題目,都是按全國一盤棋布置的,教育先進發(fā)達地區(qū),與落后欠發(fā)達地區(qū),所學(xué)教材都是一樣的。

  對于教育先進發(fā)達地區(qū),難道學(xué)完教材知識就夠了?

  對此,經(jīng)常有人會說,中考后四題跟教材無關(guān)。這個雖然缺少專業(yè)理解,卻也倒出了教育先進地區(qū)的事實。

  最后,你即便將來不學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè),也需要通過補習(xí),提高數(shù)學(xué)思維能力,這個對你將來學(xué)的專業(yè)有用。

  這個是由數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和工具學(xué)科性質(zhì)決定的。

  理工科學(xué)好數(shù)學(xué)毋庸置疑,就是文科生,也應(yīng)該通過數(shù)學(xué),而得到理性思維訓(xùn)練,讓自己的思維能力增強,以備處理更加深刻而棘手的問題。

  何況,當(dāng)下世界,文理滲透已是經(jīng)常,藝術(shù)和理性也成為創(chuàng)新的不竭的動力源泉,多補習(xí)點數(shù)學(xué),有時候,決定你孩子的未來。

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