怎么學(xué)高中英語語法，高中英語語法不好怎么提升

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了怎么學(xué)高中英語語法，高中英語語法不好怎么提升相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　我將討論高中英語語法的重要性、怎么學(xué)高中英語語法和語法不好的情況下怎么做好題，三個(gè)角度進(jìn)行分析和解答。

　　高中英語語法重不重要?

　　在我看來高中英語語法很重要，但是如果語法不好只要詞匯記得好、懂得做題方法并廣泛閱讀，對(duì)成績的影響并不大。

　　從初中到高中甚至到大學(xué)里(英語專業(yè))都有英語語法課，足見語法的重要性。

　　想要徹底學(xué)好英語，英語語法是再說難免要學(xué)透。

　　當(dāng)然也有一些人不會(huì)“刻意學(xué)語法”，英語考試分?jǐn)?shù)還蠻高，我認(rèn)為這種情況可能有兩種原因?qū)е碌模?/p>

　　在大量學(xué)習(xí)課文、課外閱讀、做閱讀理解題目等過程中，形成了“語感”，對(duì)語法有了順其自然地了解，輕松掌握了“語法”。

　　抓住英語應(yīng)試的主要方面：有良好的詞匯基礎(chǔ)，有高效的英語做題方法。

　　怎么學(xué)高中英語語法?

　　學(xué)習(xí)語法要依托于語法書，市面上語法書很多，選擇一個(gè)自己喜歡的就好。

　　為什么同樣的語法書有的人學(xué)不好呢?我認(rèn)為可能是下面幾個(gè)原因造成的：

　　語法相對(duì)枯燥，英語不好，對(duì)語法就更不喜歡

　　上課不認(rèn)真聽課，而且語法書翻看太少，導(dǎo)致語法掌握不好。

　　語法學(xué)過之后不及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)致上課聽懂的，過幾天就忘掉了。

　　認(rèn)為語法很難，認(rèn)為自己學(xué)不會(huì)。導(dǎo)致本來并不是很難的語法，學(xué)的一塌糊涂。

　　我認(rèn)為比較好的學(xué)習(xí)語法的方式：

　　多翻看語法書，每個(gè)語法知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)看它的例句!例句能夠幫助你去語法知識(shí)點(diǎn)。語法書踏踏實(shí)實(shí)至少翻看5遍以上，如果還一竅不通，再說自己語法不行。

　　依托大量的閱讀或者聽力訓(xùn)練來鞏固語法。

　　兩個(gè)方式要相互結(jié)合，相互促進(jìn)。

　　這就像學(xué)習(xí)英語單詞一樣，一方面不斷翻閱單詞本，來記憶單詞并及時(shí)復(fù)習(xí)，一方面要廣泛閱讀，增強(qiáng)單詞復(fù)現(xiàn)幾率，不斷鞏固詞匯。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一樣，一方面要反復(fù)背誦定義和公式，一方面要多做題來加強(qiáng)對(duì)公式和定義的理解。

　　語法差有啥做題好方法?

　　在應(yīng)試教育背景下，想提高英語成績，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是：

　　詞匯+做題(學(xué)習(xí))方法+做題量(閱讀量)

　　【1】單詞記得要好。為什么強(qiáng)調(diào)單詞呢?是因?yàn)楹芏嗳擞⒄Z考的不好，最大的根源在于詞匯記得不行。詞匯記好了，其他的問題就很好解決。

　　那怎么記單詞效果最好呢?先分析單詞記不好的原因：遺忘，記住很快就忘記;記憶單詞很枯燥，很難堅(jiān)持下去，單詞本連2遍都沒看完。我對(duì)普通的遺忘規(guī)律方法進(jìn)行改進(jìn)，一方面不要要求自己一定要“記住單詞”才繼續(xù)下去，一方面打破普通遺忘規(guī)律的教條，拉長時(shí)間間隔，提高可行性。

　　簡要步驟(詳情請(qǐng)參考文末鏈接)：以單元為單位去記憶單詞，每天早上讀或者寫至少一個(gè)單元(一定不要強(qiáng)迫自己記住，我們追求的是見到單詞的次數(shù)，不是暫時(shí)記住)，記憶的時(shí)候一定要看看單詞本中的例句，并且對(duì)不熟悉的單詞進(jìn)行標(biāo)注;下午或者晚上復(fù)習(xí)這一個(gè)單元;每天按照這種模式學(xué)習(xí)，并且復(fù)習(xí)前兩個(gè)單元(重點(diǎn)復(fù)習(xí)不認(rèn)的單詞)。等單詞本到最后一個(gè)單元，再反向來按照這種模式復(fù)習(xí)。

　　并且配合廣泛閱讀和做題，提高單詞復(fù)現(xiàn)的頻率。

　　單詞會(huì)越來越熟悉，越看越快，之前不太熟悉的，沒有強(qiáng)迫自己記住的單詞慢慢也記住了。

　　【2】各種題型的做題方法

　　1、完型填空是提高英語的好材料，很多人做完完型就不看了，要不然就抄上去讀讀就作罷，效果非常不好。我認(rèn)為比較好的方式是，蓋住答案去默讀，到空格的地方腦子里面回憶提取這個(gè)單詞，實(shí)在想不出來再看下選項(xiàng)，然后保證順利完成一篇，并且采用類似前面單詞的復(fù)習(xí)方法，及時(shí)復(fù)習(xí)。最終可以實(shí)現(xiàn)做過的完型幾乎保證全對(duì)。

　　都是原題，意義何在?

　　有幾人能保證做過題題全對(duì)?如果沒意義大家做練習(xí)題和真題為啥?

　　其實(shí)同一個(gè)單詞很可能反復(fù)考察，而且這樣做容易形成“題感”。

　　2、閱讀理解有技巧。

　　閱讀理解做不好的主要原因是：

　　詞匯不行，導(dǎo)致讀不懂句子

　　讀題干或長選項(xiàng)時(shí)忘了原文，讀原文是忘了選項(xiàng)，導(dǎo)致反復(fù)閱讀確認(rèn)

　　有多個(gè)看似都對(duì)的選項(xiàng)，非常猶豫

　　詞匯記憶已經(jīng)講過，針對(duì)第二條可以采用關(guān)鍵詞法，就是采用2-3個(gè)關(guān)鍵詞確定一個(gè)題干或者原文句子的意思，先讀題干并標(biāo)注，然后讀原文，重要語句盡量劃關(guān)鍵詞(重點(diǎn)是題干出現(xiàn)的詞匯或同義詞，一些表達(dá)態(tài)度的詞匯等)，這樣非常容易比對(duì)出答案。

　　然后了解常見的錯(cuò)誤選項(xiàng)類型：無中生有、移花接木、夸大范圍、因果倒置、答非所問、主次顛倒、以偏概全、混淆是非、張冠李戴等。

　　而且閱讀的時(shí)候不要在心里翻譯原文，要養(yǎng)成英文思維方式。

　　如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定分析出為什么做出。是沒看仔細(xì)?是單詞不認(rèn)識(shí)?還是屬于某個(gè)錯(cuò)誤類型自己沒發(fā)現(xiàn)。

　　通過不斷地實(shí)踐，做題會(huì)更快，錯(cuò)誤越來越少。

　　3、作文也有技巧。

　　作文重點(diǎn)準(zhǔn)備模板，每種類型只背誦一套模板。而且模板填充部分一定要空著。

　　根據(jù)題目要求去填充，這樣是最省時(shí)省事的辦法。

　　也可以將多個(gè)模板整合成自己特色的一個(gè)模板。

　　其他題型也有技巧，先分析為什么做的不好，就容易知道該怎么去學(xué)。

　　【3】廣泛閱讀

　　在初中高中，廣泛閱讀英語讀物，也是提高分?jǐn)?shù)的一個(gè)不錯(cuò)的手段。

　　開始的時(shí)候可以讀讀簡單的童話，比如《小王子》、《格林童話》、《安徒生童話》等英文原版。之后可以讀讀一些英文名著的原文。

　　要不要報(bào)輔導(dǎo)班?

　　如果基礎(chǔ)不好，報(bào)培訓(xùn)班應(yīng)該會(huì)有一定的提高，但是多數(shù)提高并不大。

　　要想從根本上改變，還是要改變學(xué)習(xí)和做題方法。

　　只要自己想學(xué)習(xí)，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，只要多注意了解和實(shí)踐好的學(xué)習(xí)方法，多自己反思和總結(jié)，英語會(huì)有較大提高。

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