走出異地高考困局需加快高考改革

綜觀各地的異地高考方案具體內容，有一定進步。一部分外來務工人員的子女獲得了在當地考取本科、高職的權利，其他人即便不能在當地錄取，也可以在當地借考，回原籍錄取。當然，這還需要進一步的制度銜接，需要配套政策出臺。

不過，不出所料，各地的方案，尤其是“北上廣”，并不能根本解決異地高考的問題。政策制定各方仍然深陷權利公平、利益博弈和民意爭訟的困局之中。

顯然，這既不是國家樂意看到的，也不是地方*所愿意面對的一種局面。改革過程中有各種不足是正常的，但是，如果一些改革措施社會效果不佳，就應該及時認識到這些不足，并讓問題回歸原點，從源頭解決，而沒有必要回避實質問題，老是在外圍兜圈。

現(xiàn)在，從教育部門到地方*，從外來人員到本地居民之間，關于異地高考問題討論很多，甚至也有尖銳的對立或沖突，異地高考似乎正在讓越來越多的人，和越來越多的社會問題卷入進來。各方要走出當前的異地高考困局，還需不為浮云遮望眼，要刨根問底，需要從高考改革入手。

如果，高考改革按兵不動，高考招生錄取制度仍然不能與戶籍脫鉤，寄希望于從地方突破，不但遭遇種種阻力，難有能夠被大多數接受的方案，反而副作用加大。這不但讓矛盾轉移，甚至呈現(xiàn)矛盾擴大化的態(tài)勢。

盡管，從權利平等、社會公平的大原則論，保障進城務工人員子女高考權利沒什么可爭論的，但從現(xiàn)實中的種種阻力和輿論風波來看，當下不但民情非常復雜，而且社會也對此缺乏充分的共識。這恰恰需要在媒體、網絡等公共輿論空間中，對此展開充分的討論，讓各方理性表達自己的利益訴求、真實想法。

由此，*和民眾才能一起找到可以接受的政策底線，以及現(xiàn)實可行的解決方案。