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沒有高考可以申請去瑞典留學嗎?申請去瑞典留學高中需要提前準備什么呢?
“北歐教育”以瑞典、芬蘭為代表,有許多創(chuàng)新和探索,在世界范圍內獨樹一幟。這和國內主流的傳統(tǒng)教學模式相比,的確是有許多不同教育理念。
之前我們介紹過,瑞典的學生在小學(一到九年級)時十分輕松,在瑞典上小學時幾乎不會有作業(yè),老師也并不會給學生施加壓力,學習不是刻意和強制的,鼓勵在各類活動中自然認知。當然這樣的學習環(huán)境也是有利有弊,沒有*力的學生可能很難培養(yǎng)良好的學習習慣。 更多閱讀 ”如何在瑞典上小學“
瑞典教育體系-基礎教育至高等教育 從Grundskolan小學九年級升到高中是壓力最大的一年,只有九年級的成績會影響學生所上的高中。Grundskolan小學課程一共有17門,比起國內更加全面化,從最普通的瑞典語,英語一直到工藝,美術和廚藝。
17門課程全部結束之后學生會有機會選擇高中,每一名學生都會在學校系統(tǒng)中有一張自己的電子表格,在此填寫自己的首選高中,次選高中等等,最終擇校都會通過電子系統(tǒng)進行。高中的專業(yè)都有一定的名額限制,申請一所高中的學生越多這所高中的入學分就會越高。
瑞典高中也并不僅僅像國內文科與理科一樣簡單。如果高中后打算直接就業(yè)的學生就可以選擇職業(yè)專業(yè),比如農業(yè),汽車工程,酒店管理等等。但是大部分學生會選擇上大學,這樣就需要選擇一門理論專業(yè)。
理論專業(yè)分為自然(相當于國內的理科),社會,人文(語言類型的研究),經濟,藝術與科技六門科目類別,其中自然科部分最難,藝術相對簡單。選擇這些科目類的時候需要考慮到將來的大學專業(yè),每一門大學專業(yè)會有相應的高中科目,比如說你如果高中時上經濟系,在大學時就很難去修外科醫(yī)生專業(yè)。
在這六門高中科目類別內,自然類別在選擇大學專業(yè)時限制最少,如果在上高中時沒有決定將來的專業(yè),可以選自然類別。在瑞典選擇大學專業(yè)時你會看到某專業(yè)會有一定的必修課,你需要在高中時完成相應課程學分,才會得到權限去申請此大學專業(yè)。
在瑞典由于高中時,所得的每門成績,都會算到最終的平均分內,所以從高一開始就必須要努力學習。
才能保證最后的成績。如果你對三年內所攢出的成績不滿意,那么你還可以進行全國考試。這里與國內的高考不同,全國考試并不是必須的,而是讓學生們得到再一次選擇的機會,不要把所有的努力聚集在一場考試上。
幾個重要網站,是瑞典全國教育信息發(fā)布的網站,這里有從學前班,到高等教育的各類教育信息,包括教學大綱要求和各類考試的樣卷,網站還會更新發(fā)布各類國家教育政策和新聞。無論你是想要了解如何申請入學,還是想了解瑞典教育環(huán)境,這里都可以找到權威信息。
是skolverket推薦的高中信息網站。這個網站可以根據你不同的需求幫助你更快找到合適的高中項目和學校。在瑞典許都高中課程也會向成年人開放,如果你想補充自己的專業(yè)技能和知識背景,也可以在這里找一找合適的高中課程項目。
此外,如果想要找到本地區(qū)的高中和學校的信息,可以到所在Kommun(城市社區(qū))的*網站需找,上面會有各所高中的學校信息,聯(lián)系方式和具體申請流程。當然除了教育,網站還有更多與你息息相關的工作、住房、文化、城市建設等實用信息。
Stockholm Kommun斯德哥爾摩區(qū)*網站 以斯德哥爾摩地區(qū)為例,歷史悠久,教學質量高,或者和大學有合作的高中往往非常熱門,例如丹德律高中、Tibble 高中等,每年會有很多學生申請。這些年,許多瑞典的高中,越來越注重國際化教育,這也成為重點高中吸引學生的特色。面向國際的游學交流項目越來越受到學生和家長的歡迎,也成為決定高中整體教學質量的重要因素。國際項目能夠幫助學生走出課堂,體驗世界的多元文化,同時學校也歡迎來自世界各地的學生體驗北歐課堂。
是瑞典斯德哥爾摩北部泰比區(qū)的一所著名的學校,規(guī)模較大的高中之一。
Tibble 高中現(xiàn)有 6 個國家級的高中項目和一個職業(yè)高中項目。學生們通過在中國的游學經歷,學習到了中國的文化,歷史和商務經濟,以及瑞典與中國的經濟聯(lián)系。獲得寶貴知識的同時也和熱情的中方學生建立的珍貴的友誼。
Tibble 高中長期不斷的致力于學習中瑞之間的各方面持斷發(fā)展,為學生們更好的了解學習博大精深的中國文化和資源建立知識的平臺。
其師資力量與教學水平在瑞典首屈一指,2001年和2003年在瑞典高中中排名第一,每年都吸引大量學生申請入學。
該校目前提供的課程包括技術工程師,自然科學,音樂戲劇,美術,商業(yè)管理,人文知識,社會科學,以及專門為聽力殘障學生開設的課程。
另外,學生除了正常的課業(yè)以外,還能通過學校接觸到各種實習和培訓,讓學生可以主動的來學習和掌握新的技能,為將來進入大學繼續(xù)學業(yè)打下良好基礎。
且該校擁有的現(xiàn)代模擬語音實驗室,在全國是很先進的。該校目前與眾多來自歐洲、亞洲、美洲等其他國家的學校合作交流項目。
學校最大的優(yōu)勢在于能夠提供高質量的教育和舒適寬松的學習環(huán)境,以及有趣有益的課內外活動,建立一個老師和學生相互尊重和合作的學習平臺。
教學特色 學校主要致力于社會科學和自然科學的教育,以及針對移民學生制定的教學計劃。社會科學課程中還開設了中國經濟發(fā)展方向等科目。
在攜手共創(chuàng)師生寬容和尊重的同時,建立一個*和安全的學習環(huán)境。
學校不斷發(fā)展新的合作伙伴,通過各個行業(yè)代表在學校的發(fā)言,學生們可以看到自己在未來職場的發(fā)展身影。
在國際合作與歐洲、中國以及印度等其他國家的很多學校保持著密切的聯(lián)系,有獲得在海外學習的機會。
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